带孩子去小学看看,让孩子了解小学与幼儿园的不同之处,让孩子对小学生活有所期待,心怀好奇和期盼,这样是给孩子建立很好的心理准备。平时与孩子相处的过程中,注意语言上不要让孩子产生害怕上学的感觉。很多家长在谈论起上学的事情时,会有意无意地表现出上学后苦日子就来了,比如,有的家长会说:“上开学就可怜了。”或者,“趁着还没上学,让孩子放开了玩几天吧”等等。这些表达只会让孩子觉得上学不是一件开心的事。
(5)赏识奖励法是指家长在家庭教育中,用欣赏的眼光看待孩子的优良行为,并对孩子的优良行为给予积极正面的评价的方法。首先,家长对孩子的鼓励和赏识要与儿童的具体行为和进步相联系;其次,家长要把握好表扬鼓励孩子的度;第三,家长对孩子的鼓励方式尽量以精神鼓励为主,少承诺物质奖励。
暑假期间,有不少家长为孩子沉迷电子产品的行为而头疼。尤其是对于青春期的孩子而言,说多了不行,说少了又不管用,讲道理又嫌烦……为什么孩子会沉浸在网络世界中不能自拔?家长又应该从哪些角度出发智慧地帮助孩子回到现实生活中?本期关注。
如果家长把孩子当“神兽”,欢送着孩子返校,孩子愿意上学,那还好,家长与孩子感受一致,自是双方都很愉悦;假若孩子不愿上学,本就对复课抵触,看到家长送自己上学时那溢于言表的兴奋,仿佛自己是妈妈的负担,好不容易等到这一天,终于要将自己这个包袱卸下来了。
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