正确的跟孩子进行交流。当孩子不想上学时,家长要问明白“为什么不上学?”,“觉得上学有什么不好吗?”这些问题,并认真聆听孩子的回答。

家长与孩子有一个跨度,探索方向有这样一个沟通平台,教育对象的误解。亲子教育不只是对婴幼儿的教育,更是对父母与养育者的教育。北京某小学的调查表明,小学一小年级的厌学率两年内上升了7个百分点。厌学者大都过早接受知识教育,而且往往采取灌输式的方法。亲子教育是身体、、智力、人格、精神成长的教育,开发智力是应该的,但学知识还不是它的目标。

孩子在外上学,除了寒暑假以外基本上见不到父母。路难走;钱难赚;病难医。可是这些都没能击垮父母咬牙坚持着供孩子上学的信心。因为他们明事理,他们知道自己这辈子也就是这样了,无法改变了。但是绝对不能让孩子再去走他们曾经走过的那条老路了。
学校认真贯彻《全国家庭教育工作九五计划》、《浙江省家庭教育工作九五计划》等文件精神,明确举办家长学校的重要性,建立健全家长学校的组织机构,切实加强了家长学校的领导,由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表组成了家长学校委员会,制定了“家长委员会”的章程,每学年拟定家长学校工作计划,定期召开会议,研究指导家庭教育的开展。
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