刘校长叹口气:“唉,这孩子,爸爸不在了,妈妈走了,剩了一个姑姑照顾到去年,教学点合并,他就到我们这里来上学,旅途太远,姑姑不愿接送,就一个人照顾自己,天天凭心情上学。”

这节课课堂效率也会影响知识吸收。因此,学校、家长一定要学生的充足睡眠。家长可以与学校联合一起,共同孩子充足休息时间。

不光母亲,在厌学的孩子的家庭里,有太多这样脆弱的父亲,在用长篇大论,将不上学的孩子训斥一顿之后,扬长而去,把母子两人仍在那里,让孩子继续生活在对自己的厌恶之中,让母亲还背负着“不会教育”的恶名。
家长们在参与小组过程中逐渐放开,更多交流的话题是关于孩子日常不愿意完成作业,对电子产品有些沉迷等情况。社工结合生活小例子,详细讲解正面管教中的情绪管理、正面沟通、在错误中修复关系的4R等内容,为家长们解答疑惑,共同发掘孩子们行为背后的原因,鼓励家长与孩子建立好情感链接,陪同孩子一起成长。
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