近几年由于疫情的缘故,大家都不可避免地要用到手机、电脑、平板等电子产品来学习,大家面对的诱惑都是一样的,为什么依然有那么多同学能够认真学习、考了好成绩呢?主要是他们的学习态度足够端正,他们很清楚自己的目标,将来要考取普通高中甚至重点高中,清醒地知道手机、平板只是学习的工具,不能沉迷于它们,从而耽误了学业,所以从来不滥用,一直保持有良好的学习习惯,最终考出了理想的成绩。

另一方面,在基础教育当中,由于长期存在的“应试”的压力,学校对学生全面发展的关注度一直是不够的,以至于在我们的教育当中,不管是家庭教育、学校教育还是社会教育,都花了更多的精力在学生的应试学科的学习中,在“德体美劳”这些素质教育方面,相对来讲,投入度不高。

市教体局党组成员、总督学宋祥山说:“在新冠肺炎疫情防控这一特殊时期,同学们从线上学习直接转入寒假生活。长时间居家学习,有些学生可能出现焦虑、压抑、沉迷电子产品等情绪行为方面的问题,还有可能出现亲子沟通等人际交往的矛盾与困惑。基于当下疫情期间中小学生典型的心理困扰,我们公布首批心理热线,确保向未成年人免费提供心理支持、心理疏导、危机干预等服务,化解学生心理危机、增强学生的心理适应能力,全力为广大中小学生身心健康保驾护航。”
英国议会通过法案,规定孩子从5岁开始上学,一个重要的考量是为了避免孩子受到家庭的剥削或街头的危险。孩子上学早晚的争论,怎么让人觉得又回到了维多利亚时代?
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