有的家长成天玩手机,对孩子使用电子产品听之任之;孩子一哭闹,便用手机来安抚、分散孩子注意力。家长的言传身教,无形中给孩子造成一种认识上的错觉、行为上的误区,手机一旦占据孩子童年记忆,就难以走出沉迷其中的噩梦。

3.家长要采用良性的方式与孩子沟通,拉近与孩子的距离,了解孩子痴迷游戏的原因,对症下“药”,把孩子从游戏中“解救”出来。

当孩子情绪异常时,不要强势压制或者批评否定,经历分离焦虑的过程中,宝宝可能会出现很多“反常”的情绪和行为。比如:不再乖巧,脾气暴躁;哭闹加重等等。
和《未成年人保护法》相似的是,《家庭教育促进法》第四十九条规定,公安机关、人民检察院、人民法院在办理案件过程中,发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为,或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合法权益的,根据情况对父母或者其他监护人予以训诫,并可以责令其接受家庭教育指导。
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