有父母因为孩子心境障碍无法融入学校而倍感焦虑,想尽各种各样的方法试图让孩子返校学习,但结果只能制造更多的冲突的问题,孩子无法解决学校的问题,同样家长也无法面对孩子不去上学的问题。父母潜意识层面的不安全感,促使父母不断通过头脑思维试图解决这个问题,下意识展开思维逻辑联想:如果孩子不去上学—成绩就会不好—就不能升学—就毕不了业—就没有好的工作—这一辈子就完了……这种状态下就无法为孩子提供稳定而持续的精神动力,从而将自己的焦虑更不安全感投射给孩子,问题变得更加恶化!

或许是网上幼儿园问题频发的原因,很多家长都或多或少对幼儿园有一定的偏见,一方面生怕孩子在幼儿园里受到同学的欺负、老师的虐待,另一方面又怕孩子在幼儿园里不适应,出现各种各样的问题。

只要还有一个孩子不能上学,只要还有一间教室通风漏雨,这公益她就一定要做下去。临走时,苏明娟又和同学们凑了1000多元钱给了贫困学生。
很多爸爸妈妈都有这样的感触,孩子越大越难管!特别是孩子上学之后,自我意识越来越强,家长和孩子每日的拉锯战就开始上演了:
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