家长供学生上学,其中过程的确很艰辛,但是不能在最后的紧要关头跟孩子诉说这些,这样会让孩子的压力增加,影响孩子考试状态。

这里还存在一个明显的误区,以为“厌学叛逆”只是“差生”的专利,在传统教育中,听话的孩子就是好孩子、成绩好的孩子就是优等生。其实不然,孩子没有所谓“好生”“差生”根本区别,有时就是一念天堂一念地狱,好生差生也只是家长或学校或社会给予的片面标签而已,要相信每个孩子都是优秀的。

如果附近有同一所幼儿园的孩子,可以约着一起带孩子逛公园。让孩子之间相互熟悉,在幼儿园里有认识的朋友,孩子心理上也会更有安全感,从而减少焦虑感。还可以让孩子带一些小玩具、小零食分享给别的小朋友,让孩子和幼儿园的小朋友快速熟悉起来。
有时候家长觉得好的书籍,让我阅读,其实我不感兴趣。而我喜欢的书,家长又觉得没意思。真希望家长可以和我共读一本书,然后分享读书心得。有没有一本书,既可以孩子读的部分,也有家长读的部分,是一本亲子共读书呢?怎么样可以让家长也爱上(认可)我们孩子喜欢的书籍呢?
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