随着春节接近尾声,很多家长的假期已经结束,陆续要进入工作状态,小朋友们的假期余额也已不足,要为新的学期提前做好准备啦~2022年新学期开学在即,怎样才能帮助孩子把心收回来,远离入园焦虑呢?

我带着这个问题思绪回到了两年前。步入青春期的孩子,叛逆、任性、不听话,这是每个孩子的共性,我家大宝也一样。自从孩子上了六年级,家里经常弥漫着战争的硝烟。有耐心时,我苦口婆心,晓之以理动之以情;没耐心时,我就不由动用武器,擀面杖、扫把,轮番上阵。可孩子依然是老样子,写作业磨磨蹭蹭,书写潦潦草草,游戏照打不误。实在没办法,我把希望寄托在课外培训班,想通过课外学习提高,然而不尽如意,补习班上了不少,钱花了不少,但不见提高。这样的情况一直维持到升初一。我心累,身也累,每天晚上作业陪到点,还要照顾二宝,而且大宝这样长期晚睡,身体也会吃不消的,于是就把大宝送到寄宿学校。

很多对于孩子的未来规划,大部分都是来自机构平台的输入,这也是“双减”中提到的“教育内卷”以及“制造焦虑”。我们不禁反思,我们是知道大部分孩子都在做什么更焦虑,还是根本不知道别的孩子都在做什么更焦虑,还是根本不知道别的孩子都在学什么更焦虑?如果我所记不错,“焦虑”应该是源于“未知”。
就一般家庭来说,家庭教育的主要任务主要还是由家长指导、监督孩子完成课业的学习。但是,许多家长受自身条件的限制,并不能有效地指导孩子进行课业的学习。因此,家庭教育中往往出现“有名无实”的尴尬局面,时间一长,家长就失去了在孩子心中的“地位”,孩子没了信心,家长也会失去了耐心。
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