受疫情影响,郑州的神兽们高兴的坐在电脑、平板或手机前开始上网课。可对于家长们而言确实喜忧参半。高兴的是神兽们终于开学了,可愁的却是自己一边要工作,一边还要操心孩子,一不留神这些神兽们就以“学习”这一皇之的理由在网络上耍个天翻地覆。同时,既担心孩子的视力因每天长时间接触电子产品而下降更快,又担心疏于管理的时候,孩子们借学习之名而行上网玩游戏、看小说,最终沉迷网络游戏而无法自拔。

但我没有逃避,也没有因为自己孩子是特殊孩子就畏手畏脚,反而主动问班主任,“老师,您说我的孩子不适合在这普通学校读,那您认为我的孩子应该在哪里读?”

还有很多现实原因会导致孩子沉迷,这里不再多说。只想说的是,如果我们一直让孩子生活在不接地气的生活里面,他们就真的会让自己沉迷于二次元或者垃圾娱乐不能自拔,毕竟真的有几个人能做到天天和人的“本质”和“舒适区”做对抗呢,反正也没有什么光明的未来,除了苦还是苦,既然拼了命找到一份令人羡慕的工作,确依然躲不开为生活搏命。作为教育的主体部分之一,当我们面对沉沦的孩子时,除了打骂或者放纵,我们可以做的还有很多。返回搜狐,查看更多
小女孩的爸爸为什么会不管小女孩呢?很显然,是电子产品导致的。小女孩的爸爸被电子产品上的游戏、消息控制了,这就是“沉迷网络”。
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