科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后认真完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,养成按时完成作业和自主学习的良好习惯。要关注学生身心健康,个别学生经过努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。

全体会议结束后,家长们来到班级。班主任老师就孩子们在学校的表现、学习态度、作业完成情况进行反馈,对各方面表现优异的同学提出表扬,也希望家长平时能多关注孩子,配合老师共同培养孩子良好的学习习惯、生活习惯。

网络游戏设计大都根据青少年喜欢好奇、冒险的心理特点,场面惊险刺激,游戏一关接着一关,引导着青少年用户不停地玩下去。在这个过程中,自我控制能力还未发展到成熟阶段的青少年就容易沉迷其中而不能自拔,导致网络游戏成瘾。因此,当前青少年网络成瘾绝大多数属于网络游戏成瘾。
孩子会出现厌学心理和家长总拿孩子比较有很大关系,家长让更优秀的孩子进行对比,孩子就会觉得自己越来越差劲,这个时候就容易出现逆反心理。
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