疫情期间孩子半年没去上学,基本都是呆在家里,很多孩子作息时间已经乱了,有的午睡都没有的,有的晚上十点还没睡的都有,早睡早起的习惯要培养起来,对日后入园开学有很大的帮助。

但是这学期,明显有了非常大的改变,把孩子送到了您的手里寄宿制上学,原本只是想着早点锻炼,培养下生活独立能力。没想到短短开学几周,奇迹出现了,他像变了个人似的,回到家一说起学校就乐呵呵的,说喜欢老师、喜欢同学、喜欢学校的饭菜、喜欢学校的教学楼、喜欢学校的一切,做作业的时候不再抗拒,作业质量也有了很大的进步,学习积极性有质的飞跃!

孩子第一天去上学正常,可能是孩子第一天对学校很好奇,孩子去学校尝试了一天,就可能给了父母一个假象,孩子是喜欢上学的,第二天孩子就有情绪了,惧怕去学校了,哭闹了一天,还不停的说尿尿,这可能是孩子有分离焦虑了,说尿尿,只是孩子无法面对分离焦虑,用说尿尿的方式,是他无法面对分离焦虑的一种应急的方式而已……
2020年,杨老师参加了当代家庭教育的家庭教育指导师培训,认识到孩子的任性、自私、沉迷手机、顶撞老师,甚至不惜动辄以跳楼、跳河等极端的方式对抗父母和老师,其背后都有成型的可供参考的成长规律可循。通过学习和反思,杨老师对家庭教育的认识更加深刻了。
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