后来,我发现老师也不完全对,有些时候并不客观,与老师一起对付孩子不是最妥的办法。孩子感受到妈妈与老师是一伙的,不愿听我的意见,亲子关系反而紧张。

孩子入学虽然半个多月,但我翻开她的课本、作业本都能看到老师用鼓励学生小笑脸、小红旗、小红花,老师们真诚地欣赏和鼓励每一位孩子,这就是可贵的“师爱”!通过这段时间的接触,我最欣赏的是老师们并不是一味的只强调学习的重要性,还教给了我们家长如何培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。我很庆幸为孩子选择了一所能让他快乐学习的学校,所谓“亲其师才能信其道”,也庆幸孩子遇到了几位既有丰富教学经验又有育人智慧的好老师。

其次,这次集中隔离观察也考验了孩子的自律性,让孩子明白了自律的重要性。告诉她为什么很多学生沉迷于电子产品而荒废学业,就是因为自律性差。隔离只能呆在酒店确实会无聊,作为家长可以带动孩子一起看看书,写写字,一起做做运动,家长的心静了,孩子的心才会静。
纽扣家庭教育是一家以家庭教育为核心,专注于家庭教育与亲子教育等问题解决与援助的综合心理服务机构。通过“双轨动力指导系统,五大体系,四维一体,十大模块”等科学系统理论对有教育问题的家长、孩子进行线上指导,全程“一对一”跟踪式服务,科学帮助青少年心理健康成长。解决厌学、不上学、沉迷电子产品、早恋、叛逆、注意力不集中、亲子关系差等等亲子问题。
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