首先我们先了解一下我儿童的健康状况。据调查报告显示,在我国主要有三个特别突出的问题,一是超重和肥胖问题逐步显现,不仅城市地区的儿童肥胖问题日益突出,农村地区儿童肥胖问题也逐渐呈现;二是小小年纪就沉迷于电视,手机等电子产品;三是由于饮食的问题现在的儿童体弱多病。
归因是孩子对自己的学习行为结果的原因做出解释是一种比较稳定的人格测量,他对今后的学习产生重要影响。正确的归因有利于推动学习,错误的归因则往往抑制学习。因此,家长应该积极引导孩子对自己学习归因于自己的努力。成功是努力了,没有成功是自己的努力还不够。不能归因于能力,否则,成功了可能助长骄傲的情绪,失败了必定产生颓废的心理,而后者极有可能导致孩子们产生厌学的心理,当孩子认为自己天生愚笨时,很容易灰心丧气,丢失信心,失去继续学习的勇气。
人生建议:如果可能,可以试探孩子内心到底喜欢什么,如果他有感感兴趣,比较靠谱的爱好。那就放单让孩子去做(这个时候正好劝孩子上学,因为只有学校,才有更好学习范围,我认为孩子很可能偏重文科一类的内容,这个判断不一定准确,仅供参考。)总比一个人关在家里,无所事事强多了,只要找到了自己喜欢做的事,对于开阔孩子的心胸,走出自我封闭有助益。
大多数的小学生不想上学,是还不能很好的适应学校的生活,在家“更安全”!孩子到了学校门口忽然闹脾气不想进校园的情形每天都有,家长多点耐心和接纳,尝试和善并且坚定的跟孩子沟通,说出孩子心中的担忧:
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