做好家校沟通。家长应履行教育职责,加强对孩子使用手机的督促管理,严格控制学生居家使用电子产品,防止学生沉迷网络。家长老师及时保持沟通,掌握学生身心健康状况,形成家校协同育人合力。
开这么多课,老师从哪里来?章校长表示,跟大部分学校一样,首先是充分挖掘教师资源,由学校老师自愿申报,发挥自身特长开设一部分课程,孩子们特别的兴趣课由外聘老师和家长或高校志愿者来添补,除此之外,学校还有特聘一支专家,比如中国水稻研究所研究员孙廉平老师,会定期到学校来为孩子们讲述最前沿的水稻种植技术和基因研究方向,还有科学届和艺术领域的专家,也会走到孩子们身边,用他们的专业知识为孩子们上一堂特别的拓展课。
满足了孩子的社交需求。孩子们在一起会将玩的游戏、关注热点等作为讨论的话题,孩子在和别人讨论的过程中,获得了成就感,在这种状态下,很容易会沉迷于电子产品。
以往的开学季往往伴随着孩子的恐惧焦虑:作业、上课、考试,压力贼大,但是到了现在,焦虑的不仅仅是孩子,还有家长们。
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