按照七点起床,八点上学,五点放学,九点入睡的时间表,每个孩子在幼儿园和老师小朋友待在一起的时间,已经超过了和父母在一起的时间。
调查针对3~18岁孩子的问题主要表现在:比如厌学到离家出走,叛逆到跟父母对骂等等,如果家长有更强的教育意识和更早的求助意识,孩子可能就不会在错误的路上走得这么远,家庭关系也不会崩坏到这种程度。
关于“起跑线”“优生优育”这样的话,好像是最近几年才有人提出,之前的人似乎没有这个概念。但从古至今,中国古代在没有这种观念的情况下,各个朝代也都是人才辈出的。况且,古代的人因为贫穷,好多孩子上不起学,即使上学也上学很晚,而且大多数是私塾,教育也很不正规。但是,即使在这样的情况下,仍然出现了无数优秀的人才。这样说来,社会出不出人才,出多少人才,又跟“起跑线”之类关系不大似的。然而这些也都是常识,也没有什么科学的依据。
孩子入园前,家里熟悉的环境和专属的照顾都为他们内心提供了巨大的安全感,而进入幼儿园后,环境与人的变化不可避免会让孩子产生分离焦虑。这就需要父母提前给孩子打打“预防针”,将幼儿园有趣的场景描述给孩子听,和孩子模仿幼儿园的游戏、活动情景,使孩子从内心向往幼儿园。
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