沉迷一件事,肯定能得到什么?那么孩子们从电子产品中得到什么呢?有些孩子网络社交、聊天;有些孩子读小说;有些孩子玩游戏;有些孩子刷视频等等。这些背后,孩子们获得了什么?什么需要得到了满足?

对于这些“上墙”的父母,雷彤表示,从专业角度来讲,家长们的行为已经是焦虑反应了,但是大多数家长并不知道过分焦虑是一个大问题。言传“小于”身教,如果家长自己还没有成长为一个心智上、心理上成熟的人,是没有办法要求孩子成长。甚至很多厌学孩子的问题,家长没有意识到是自己的问题。

因为不想待在学校所以不能上学,如果硬要让他去上学的话,他在家里也会没有容身之处。因为某种压力而不能上学的孩子,会更加逼迫孩子,给孩子施加压力。
每到上学放学时间我们常常会看到,小学门口两边的道路,拥堵着大量前来接送孩子的家长,孩子们从学校一放出来,家长东张西望,争先恐后地把孩子接走,场面极为混乱。
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