“原以为孩子会不肯上学或哭闹,可结果人家既兴奋又开心,根本不需要我。事前预想过许多场景和台词,竟是自作多情了!反倒是自己,把娃放那儿以后,感觉空落落的,这才一会,就担心得不行,真是儿大不由娘啊!”

在现代家庭教育中,父母必须转变传统的教育观念,改变传统的教育方式,调整亲子关系,消除亲子冲突,使儿童成长为有理想、有责任感、能干、讲道德、守法的人。

现在孩子生活在一个充斥着智能产品的社会环境中,而其中手机的使用人群也逐渐低龄化,孩子无论到哪里都喜欢带着手机,甚至带手机上学已经成了一个普遍的现象,而究竟该不该让孩子带手机上学,很多家长都感到十分的困惑。
如何形成科学的家庭教育理念?南岸区青龙路小学校长陈雅琳认为,家庭教育=家庭+教育,现在诸多家庭,由于父爱或母爱的缺失,小时不育,孩子大了时才觉醒,呈现出“倒三角形”的教育现状,这样的家庭教育就会事倍功半。因此她希望学生家长多了解孩子们的身心发展特点,并多与老师良性沟通,共同做好孩子成长路上的引路人。
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