这都表现出家长的焦虑。焦虑的表情和担忧的目光通过微妙的亲子互动,传递给了孩子,家长的焦虑将给幼儿的入园适应带来很大的困扰。所以家长自己要学会情绪管理,要相信自己的孩子一定可以适应园所的生活。

各位家长都知道,现在我们学校的教学环境越来越好了,教育教学工作越来越规范化,素质教育进展顺利,这对教师的综合素质的要求也越来越高了。教学条件的改善和师资队伍的提高使孩子能接受良好的学校教育。但各位都知道,只依靠学校教育培养孩子是不够的,还需要各位家长通过正确的家庭教育,咱们一同来促使孩子进步成长!

儿子刚上一年级就爆发了新冠疫情,那时候张文宏医生说营养对增强一个人的免疫力很重要,孩子早上不能只喝粥,要吃优质蛋白,不吃好不许上学。所以,从那时起我就把张文宏医生的这个视频给儿子看,我说,医生都说了,不吃好早餐不许上学,你如果想吃什么早餐,你可以提前跟我说,如果你没有特殊要求,那妈妈做了什么早餐你就乖乖把它吃完,不要浪费时间跟我扯皮闹腾,否则上学就迟到了。自此,儿子早上吃早餐我基本没有费过唇舌,天天都是开开心心上学去的。
正视入园分离所带来的心理压力,是对孩子有益的成长经验。有的家长采取趁孩子不注意的时候悄悄离开,或者放下孩子转身就走等不辞而别的分离方式,这样不但不能减少孩子的分离焦虑,反而破坏孩子的安全感与信任感,并对分离产生强烈的恐惧心理。
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