孩子虽然不上学,却照常回去参加考试,成绩还是稳居前几位。儿子就在班上炫耀:你们整天死读书,看我,不上学一样碾压你们。结果遭到老师批评,回家又遭家长一顿训。

而除了陪伴外,要想干预、改正孩子的不良举动,还要运用科学、合理的方法。如家长们不能用过于强硬、粗暴的态度直接呵斥制止孩子,而是通过耐心观察孩子做出如此举动的原因,保持耐心教导孩子。如孩子生气摔玩具,家长应及时了解孩子为何会生气和告诉孩子这样的举动是不正确的,耐心引导孩子懂得如何正确管理自己的情绪。

彼一米总督学、国内0-6岁早期教育知名专家、儿童心理学家刘钰心老师,针对现在家长及孩子们普遍存在的“入园分离焦虑”提供了有效的解决方法。凭借30多年来在早期教育上的资深研究和丰富经验,心心老师围绕“如何缓解孩子的分离焦虑”,与家长们深度分享了如何纾解自己的压力及使用科学的教育方法帮助缓解孩子的入园分离焦虑,做好迎接孩子入园的心理准备。
感受不到上学的乐趣。学习是件苦差事,学习过程中总是会遇到各种各样的难题,有人把征服困难当作一件快乐的事,有人一遇到困难就退缩。在上学的过程中,我们遇到的不仅有学习的困难,还会遇到其他的困难,比如要严格遵守纪律,不能随心所欲地自由活动;要与小朋友和平相处,不能唯我独尊;做错事要接受老师的批评,不能调皮耍赖......再加上学习没有起色,体验不到成功的感受,学生对学习会越来越没有兴趣,常此以往,孩子就不愿上学了。
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