解决孩子:叛逆,懒惰,拖延,自卑,内向,软弱,交际能力差,沉迷电子产品,不专心,反应慢,玩心重,偏食,依赖调皮捣蛋,不做作业,满口慌言,不吃饭,不睡觉,胆子小,意志低,无组织,无纪律,无法无天,一切顽固份子等一系列不良习惯和成长性障碍问题。
叶蓓表示:“小A没有厌学,心理也没有问题。家长觉得孩子厌学是因为对孩子认知能力发展规律不太了解而产生的偏差。比如儿童7岁以前还处于前运算阶段,还不能很好地掌握长度、体积、重量和面积等数学概念,7岁后才会逐渐掌握。儿童认知能力发展还存在个体差异性和不平衡性等特点,家长有时急于求成,反而给孩子很大压力,导致抗拒学习。”
很多家长会开车送孩子上学,导致校门口车流量变大,容易拥堵,存在较大的交通隐患。如无必要,家长尽量步行送孩子上学,或将车辆停在离学校稍远的地方。
初中阶段的孩子,正处在一个成长阶段,精力充沛,性格活泼而勇敢,情感更为复杂和热烈,思维能力不断发展,容易吸收新事物、富于理想,但他们考虑问题不够全面,容易有自高、自大、莽撞、冒失等缺点,会出现叛逆、早恋、厌学之类的问题,大都因为家长的溺爱以及疏忽家庭教育导致的,没有随着孩子的成长做出正确的引导。
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