我们的教育似乎没有跟上飞速向前的社会节奏,每天停下来陪伴孩子成了大多数普通家庭的“奢侈品”,沉迷电子产品现象背后是深刻的社会问题——家长超负荷工作以及教育理念的偏差,导致应有的家庭教育长期缺位,“被减负”后的孩子有了空余时间,却得不到足够陪伴和沟通,只能被迫“留守”在网络和游戏的世界!

为什么要进行家庭教育?家庭教育是学校,社会的树是教育的基础。家庭教育起着塑型作用,家庭水平高,孩子的智力,体力,品德,行为等方面发展,老师在进行素质教育,使就能事半功倍的效果。就要投,否则就要投入更大的力量加以矫正和修补。从养成教育来说,家庭教育伴随着孩子的成长。到成年潜移默化,直接影响着学校教育和社会教育的成效。家庭教育是学校素质教育的补充,学校功能来说,是专门培养教育人的场所,对青少年的全面发展起着主道的教育作用,但是任何教育形式都不是万能的,都有天然的局限性,家庭教育可以弥补学校素质教育某些方面的缺陷。

孩子不愿上学,在家里发脾气,而作为母亲的我根本没办法。打骂不得,只能先让自己静下来。寻其原因,再作打算。有时想,到底是自己哪里做错了,才让孩子长成现在的模样。都说孩子是父母的复印件,复印件有了问题,还不该认真反思?
中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓认为:“没有惩戒的教育,是不完整的教育。”但是,如何在家庭教育中把握好惩戒的尺度,达到预期的效果,促进孩子的健康成长,需要家长的智慧。
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