“双减”之下,家长的焦虑由明目张胆开始变得战战兢兢,成绩好的家长焦虑来源于对政策的执行,害怕自己的孩子不能被“因材施教”,在自己使出浑身解数让孩子赢在起跑线后,被这样的弯道给逼停。

高品质学校重视家庭教育的作用,把家长视为教育的“合伙人”,引领家长形成“五会三美”的育人素养。“五会”指的是家长的育人素养,包括会陪伴、会合作、会阅读、会锻炼、会激励。“三美”指的是家长自身素质,重视以身作则和言传身教,以心灵美、语言美、行为美来示范和熏陶孩子。

其实小朋友哭不哭跟家长的立场关系挺大的,第一周是我去送,到了教室门口老师接进去我就赶紧走了,一点也不能逗留,慢慢孩子觉得自己是应该要上学的这,而且他们老师每天也有安排很多活动,小朋友整体还是很开心的。
父母疼爱孩子,怕孩子吃苦,总想给孩子最好的照顾。父母已经预想的孩子上学后必须早起,于是在孩子未上学前随便他自由自在地睡个够。
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