对于有分离焦虑的孩子,允许孩子带一个自己的依恋物到幼儿园。例如孩子最喜欢的毛绒玩具,最喜欢穿的一件小衣服等等,这些物品有自己熟悉的味道,是“妈妈和家”的替代,可以适当缓解孩子的焦虑。

不听课,作业写得乱七八糟,字迹潦草,根本辨认不出来!和班主任老师沟通后,了解到这个孩子平时也比较散漫,也经常顶嘴!由于小豪各科成绩作业实在太差,班主任不得不把家长叫来了学校。

比如说很多父母本身就有着拖拖拉拉的习惯,当孩子在看着电视不愿去写作业的时候,父母一直催一直催,孩子还是无动于衷,孩子的这种极度拖延的毛病,就很有可能是源于父母自身。
天立学校初中部武小枫校长介绍说,天立有个曾在其他名学就读的学生,因为学习压力大,一度很厌学。家长带着孩子慕名来到天立后,老师们发现孩子学习能力并没有问题,而且有自己的兴趣特长。但在原来的学校,孩子整天忙着刷题,根本没有精力兼顾自己的爱好,导致厌学。
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