孩子开始上学,我也越来越忙,我们彼此都有自己的事情要做,孩子需要学习,占用了大量时间,我也需要忙我的小事业。

所谓的叛逆,是孩子成长过程中教育者的缺席,如爱的缺席,耐心的缺席,纠正的缺席。在这件事情上,学校如果不反思为什么学生会违反禁例,而是抱着以禁例为底线,以不容置疑的做派对孩子进行惩处,实则是对孩子的一种摧残和伤害!面对这种情况,父母应该做的是什么呢?

上学成为一场博弈。当孩子拿健康当筹码时,父母只能退让。女儿确诊中度抑郁后,刘佩彻底放弃对她学习上的要求,「只要能正常上学就可以了」。
基于以上原因,我们和孩子做了非常深入的交谈,把各种因素讲给她听,结果她非常愿意回国读书,我们也讲了国内学校的种种艰难,比如作业多,老师管得多等等,她都表示可以接受,于是,我们就给她开始上国内课程的网课,准备了大半年后,赶上疫情期间回国,孩子有充分的前期准备,进入学校非常适应,成绩也很不错,大大超出老师们的预期,因为努力又认真的态度,几乎所有老师都很喜欢她,她也比以前更自信更开朗了,和同学之间的相处也非常融洽,我觉得回来是非常明智的选择。
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