山东这有叛逆青少年封闭学校怎么联系_家里女儿不爱回家

有效的人际沟通始于倾听。认真倾听孩子不愿意上学的原因，倾听他们对疫情的理解和对去上学这件事的认识，让孩子通过倾诉释放自己的焦虑和恐惧。待情绪平和之后，孩子才有可能对去学校上学这件事情进行客观、理性的思考。同时，在倾听中沟通，给予关心和爱护。放下我们的架子，认真倾听孩子的苦衷、困惑、烦恼,是对孩子的尊重，让孩子感受到被重视、被关爱，增强孩子去上学的信心和心理力量。

正所谓“积郁成疾”，多少家长不理解孩子厌学的情绪是从哪里“积攒”而来，只是从一些表面现象分析判断，从而误了孩子的心理治疗时机

亲戚家的孩子小时候就是散养的，上学后，小学班主任是一位年龄大的男老师，混日子等退休的，每次考试的时候都会跟孩子说，成绩好的给成绩差的看一下，互帮互助！要不是孩子回家说，我们很难想象，这样的话居然出自一位人民教师之口。

杭州叛逆小孩教育学校心理老师希望家长们要针对厌学孩子的不同问题和原因制定有针对性的解决方案，一是靠教育，二是靠引导，三是借助学校、社会的心理健康咨询机构进行针对性的专业的心理调整。举例：