“家长信箱”后台就收到了多位家长的来信:小家伙好不容易度过了分离焦虑期,乐于上幼儿园了,却忽然一朝回到解放前,变得特别抗拒上学。每天接送时,孩子总是满腔心事,央求道:“妈妈,我不上幼儿园了,可以吗?”

知识的获得主要靠学校的教育,学校对孩子的培养目标是让孩子成为品德、健康、才能三位一体的人。而一个人的道德准则、是非观念、学习态度,健全人格的培养,家庭教育的作用非常大。家庭教育面临八大难题:儿童暴力、意外事故、自杀、离家出走、早恋、营养失衡、游戏机的诱惑、学习障碍等等。作家长的心中有数,才能防患于未然。

还有的孩子,有比对学习更感兴趣的事情,比如有的孩子可能对动漫特别感兴趣,对游戏特别感兴趣,对电脑编程特别感兴趣,他们会觉得上学严重影响自己发展兴趣爱好的时间。
如果孩子不想去上学,在家里还发脾气、摔东西、又哭又闹、对什么事情都不感兴趣、情绪非常不好等,那么这个孩子,就有点抑郁的倾向了!这种情况,家长可以等到孩子情绪好的时候,与孩子好好沟通沟通,详细问下孩子最近在学校遇到了什么事情,需不需要爸爸妈妈帮忙出主意、想办法。也可以经常带孩子去户外放松放松,缓解孩子在学校遭受到的持续性的压力。
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