令我常常感到痛心的是,被家长带来心理咨询室的孩子不是因为痛苦、抑郁,不是因为无法跟老师、同学相处,甚至伤害自己,走进咨询室,往往是因为他们学习成绩下降或是不肯上学。不学习、不上学,似乎是孩子唯一的,也是最后的手段,只有用这样的方式,才能让家长意识到,我很痛苦,我需要帮助。甚至在孩子不肯上学时,依然有不少家长看不见孩子的困难,来咨询,也不过是出于无奈。
虽然我们被隔离在家待了十四天,但是孩子的功课一点也没拉下,碰到一群认真负责的好老师是我们最幸运的事,在康桥实验小学这个充满爱的学校我相信我的孩子可以快乐的成长!
多交几个异性朋友,有助于自己更清楚地认识异性,克服异性交往的神秘感,而不至于沉迷于对一个异性的思念中不能自拔物质的需求是生活的永恒的主题,孩子进入青春期后,表面上还是在服装、零食、玩具以及文具等方面有所需求,实质的需求却在悄然变化
很多孩子在初二时都会出现厌学的情况,而家长和老师因为担心孩子的逆反心理,也不敢太过于强硬地要求孩子。这对于需要集中注意学习的时间段是一个很大的影响。
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