一般情况下,成年人的身体发育成熟,近视一般是不会轻易加深的。但如果你不遵医嘱,在恢复期内疯狂玩手机,沉迷电子产品等,那么你还是会再次近视。

可是忙到吃饭没有时间,也没有时间去顾及饿,正备好课程学校老师急匆匆过来需要我们帮忙代替一节体育课,我们学校的孩子一个班级不到2位数,都是几个年级一起上,我想起这群孩子平时上课与年龄不相符,带着他们做游戏,此时才是属于他们本色的年华啊.

这一切在上初中后开始发生转变,开始有了叛逆情绪,时常会有毛毛细雨,但无伤大雅,窃以为叛逆期也不过如此。但是从初二升初三那个暑假开始,突然变得狂风暴雨一般,学习也没了兴趣,开始沉迷电子产品,严防死守也没用,玩起游戏来就六亲不认。本来前两年成绩还不错,上了初三,成绩一落千丈。一言不合就暴跳如雷,家里闹得鸡飞狗跳,双方情绪都很激烈,感觉无法沟通。他总说到了初三下会努力的,结果到了初三下,对学习更厌烦。那段时间,我也一直在反思自己的教育方法究竟哪里出了问题,我也开始怀疑这么多年引以为傲的教育理论、教育方法是否妥当,感觉有深深的挫败感。
家长们不惜重金给孩子们报各种各样的培训班,送孩子接受名目繁多的体验,接受数不清的老师,然而,孩子并没有成为家长所期望的样子。相反,由于家长过高的期待、过分的关心、过多的呵护,致使孩子的问题越来越多。家庭教育忽视了除分数之外,比分数更加重要的情感关注和人格养成,太多的家长因分数至上的偏见和短视,表现为内心焦虑、行为扭曲。家长在教育上的投资越高,对孩子的期望和要求越高,就越增加了孩子学习的心理压力。
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