宁夏吴忠青少年叛逆培训学校哪家好

前言

孩子的叛逆，是令老师和家长都很头疼的问题，尤其是家长，孩子的叛逆和任性，难道就真的无药可解了？叛逆、任性的孩子，难道真的无药可救了？

答案当然是否定的，很多从小叛逆、任性的孩子，长大后不也成才了吗？

一个成为了国家总统，一个成为了计算机天才。

但，他们小时候都有个共同的特点：叛逆和任性。

对于他们的叛逆，他们的父母是怎么教育的呢？

下面我们一起来看看，我们先来看普京。

“捣蛋鬼”普京

普京出生在一个平凡的家庭，尽管他的爷爷曾是列宁和斯大林身边的御厨和私人助理，但他的父母依然做着平凡的工作，父亲是个退伍老兵，母亲则是一名工厂的普通女工。

普京本来有两个哥哥，但都在他出世前夭折了。老普京晚年得子，对这个儿子表面上严厉，但实际甚是关爱。

普京出生后不久，由于家庭经济条件不好，一家人搬到了一个大杂院式的公租房里生活。

公租房的设施简陋，人员众多，院子里经常是孩子们打闹，老鼠们横行。普京生性爱玩，经常和一群小伙伴围猎老鼠。由于优秀的领导才能，普京很快便成了大杂院里小孩子队伍的头头，带着大家玩踢足球、捉迷藏，以及绿林好汉的游戏。

渐渐地，普京爱上了打架，在打架的时候，普京总是像一只小老虎，勇猛无畏，非要把对方掀翻在地才罢手，他的身上，经常是青一块，紫一块。

上了小学，普京也没改掉爱打架的毛病，不仅经常和同学打架，还成了课堂上的捣蛋鬼，不是没穿校服，回家，没做作业，就是上课不认真，课堂上大声说话，因此，经常被老师逐出课堂。

不仅如此，他还和校外的一些小混混扯上了关系，模仿他们喝酒、抽烟、说脏话，有一次，甚至还进了同志法庭。同志法庭是苏联在基层设置的一种民事机构，主要负责惩治街头小混混，维护街道的治安工作。这次，普京因打架斗殴被对手们起诉，幸而，同志法庭对他既往不咎。

教育，从来都不是父母趾高气扬地批评指责孩子。

对于儿子年少无知惹来的尴尬，老普京除了说几句责怪的话，只有默默地忍受。

为了改改这个北极熊一般性格的儿子，老普京特意买了一架手风琴，让普京每天在课余时间弹琴，希望儿子能够变得温和、稳重一些。

为了不让父母伤心，普京强忍着对音乐的不喜欢，坚持每个星期学习两次手风琴。

学习上，普京不喜欢刻板的学校，教育，成绩当然也好不到哪里去，但是，老普京并没有过分苛责。

有的人说，父母对孩子的期望有多高，孩子的成就就有多高。

但是，由于连续失去两子，老普京对普京没有太高的希望，最多也就希望他以后能成为一名高级工程师，最主要的，还是希望普京能够健康、快乐地活着。

大多数时候，老普京没有过多地教育，只是任其发展，静观其变，必要的时候提点一下。

有时候，大胆放手比亦步亦趋，更能让孩子快速成长。

很多时候，普京在打架中都能取胜，但是，在一次打架中，普京竟然被一个其貌不扬的家伙打败了。普京从此开始对力量产生了兴趣，喜欢上了讲究力量的桑勃式摔跤，每天放学后，都会去俱乐部跟着教练学习。

尊重孩子的兴趣爱好，是聪明父母的共同做法。对于普京的摔跤爱好，老普京并没有反对，而是尊重。

幸运的是，普京经过自己的刻苦学习，如愿考上了281这所重点高中。

这是一所以理科为主的学校，而普京擅长文科。但是，普京扬长避短，最终考上了列宁格勒法学院国际法专业，后来成了一名克格勃特工，最后还当上了国家总统。

老普京性格坚毅，对待儿子，表面上严厉，实际上关爱备至，对待儿子的叛逆和淘气，老普京没有过分指责和批评教育，而是适当提点，静观其变。这也让普京有了更强的自主独立能力，为后来的路打下了基础。

“偏执狂”乔布斯

比普京小三岁的乔布斯，小时候也是出了名的淘气包。

虽然乔布斯是被保罗、乔布斯夫妇领养的孩子，但他们视若己出。

由于乔布斯亲生母亲曾以让孩子上为条件，才在领养书上签字，保罗、乔布斯夫妇也遵守约定，不仅尽力给乔布斯创造美好的童年，同时也很注重他的教育问题。

但是，超前教育不一定是赢在了起跑线上，而是输在了长跑途中。

在上小学前，母亲克拉拉就开始教小乔布斯阅读了，过早地学习小学知识，让乔布斯在上小学的头几年，觉得小学课程很无聊，所以就不断地制造麻烦。

和普京一样，乔布斯也不喜欢刻板教育体制下的课堂教学，经常在学校和课堂上捣乱。

还有一次，乔布斯和朋友设法让别的孩子说出自己的自行车密码，然后，他们跑出去，把所有的自行车的锁都调换了位置，结果，没人能骑走自己的车。

甚至，在三年级的时候，乔布斯和小伙伴还在老师瑟曼夫人的椅子下点燃了炸药，把老师吓得都抽搐了。

乔布斯的淘气和叛逆，让他在读完三年级之前，就被送回家三次。

教育，有时候就是父母接受自己孩子的独一无二。

老乔布斯早就认识到乔布斯是个特殊的孩子，从来不会因为在学校犯错而惩罚他，一巴掌也没打过他，反而以平静的心态对待他。

他希望，学校能像他一样对待乔布斯，甚至对老师说：这不是乔布斯的错，如果你提不起他的兴趣，这是你的错。

四年级结束时的测试显示，乔布斯的学业水平已经达到了七年级的水平，老师建议他直接跳到七年级，但老乔布斯夫妇还是很明智地决定，只跳到六年级。

乔布斯上六年级的学校叫克里滕登中学，这所学校地处一个充斥着少数民族、帮派的社区，学校经常出现打架、斗殴，甚至轮奸的现象。

乔布斯本就是跳级生，比同班同学小一岁，再加上他性格怪异，本就不善于社交，所以经常受欺负。

由于被遗弃这件事，给乔布斯造成了很大的心理伤害，所以，他的叛逆比普京更甚。七年级上到一半的时候，乔布斯要求父母给他转学，不然，从此，他就不上学了。

面对乔布斯的叛逆，老乔布斯夫妇只好效仿孟母三迁的教育故事，把所有的积蓄拿出来，在库比迪诺森尼韦尔学校的学区里，买了一栋三室、带车库的平房。

尽管老乔布斯希望乔布斯也能像自己一样喜欢机械，但乔布斯对那些根本不感兴趣。老乔布斯没有强迫，而是支持乔布斯做感兴趣的事情。

会开车送他去参加惠普探索者俱乐部，支持他捣鼓自己喜欢的电子设备。15岁时，给他买了第一辆汽车：菲亚特，这一点跟老普京很像，都坚决支持儿子发展特长，捣鼓自己感兴趣的东西。

但是，好的父母并不是一味的妥协，而是有自己的原则和底线。

在高二即将升高三的时候，乔布斯开始吸食大麻，当父亲在他的车里发现大麻时，很是愤怒，第一次与乔布斯发生了激烈的争吵。

他要求乔布斯不再吸食大麻，但是乔布斯不仅不愿意，而且在高四的时候，除了吸食大麻，还嗑上了迷幻药。

对于这样一个被遗弃、伤害、心灵、性格怪异的乔布斯，老乔布斯尽管有自己的原则和底线，又不得不再一次妥协。

直到1972秋上，乔布斯读了几本有关东方禅宗的书，才决定不再吸食大麻和迷幻药，而是把兴趣逐渐转移到禅宗上来。

高中快毕业时，反主流文化的乔布斯根本不想上，但是，父母坚持要他上，以兑现曾经对他亲生母亲的。

他只好提出一个苛刻的条件：要上，就上里德学院。里德学院是俄勒冈州波特兰市的一所私立文理学院，是全美最贵的之一。

刚开始，父母劝他不要去那所学校，学费太高，他们根本负担不起。但是，生性叛逆的乔布斯偏偏不听，执意要上那所学校，而且威胁父母，说，如果不上那所学校，他就哪儿也不去。

结果，他真的被里德学院录取了，父母只好咬紧牙关，让他上了那所。

等到开学的时候，他的父母开车送他去学校，但是，叛逆的乔布斯坚持不让父母进学校，甚至连再见和谢谢都没有说，就转身离开了。

正因为被遗弃造成的心理，他不想让别人知道他有父母，他只想像个孤儿一般，游荡在世间。

在里德学院上了一学期后，乔布斯一方面觉得，的必修课他都不感兴趣，教育也不能帮他搞清楚自己的人生目标；另一方面，又觉得不忍心，糟践父母辛辛苦苦挣来的钱，所以，他退学了。

但实际上，他只是不想交钱，去上不感兴趣的课。退学之后，他旁听了感兴趣的课，比如对他有深远影响的书法课。

最后，乔布斯创立了苹果公司，研发了很多杀手级的产品，创造了计算机界的一个奇迹。

对于叛逆的乔布斯，老乔布斯没有一味地批评指责，实行过多的训话教育，而是以平和的心态接受他所做的一切，但也不是一味地妥协，在必要的时候也会加以干涉。

尽管在以“偏执狂”著称的乔布斯面前，他的干涉似乎没起什么作用，但是他做到了一个父亲该做的，是一个合格的父亲。

启示

教育心理学上有个著名的理论，叫超限效应，这种理论是指：刺激过多、过强，或作用时间过久，从而引起心理极不耐烦或逆反的心理现象。

这就是说，面对孩子因为叛逆屡次做出的一些行为，如果家长只是一味地批评、指责、惩罚，那么，孩子反而会起逆反心理，产生你不让我做，我偏要做！的想法。

这种效应有个著名的例子。

马克？吐温有一次在教堂听牧师演讲，最初，他觉得牧师讲得很好，实在令人感动，于是准备捐款一笔钱，10分钟之后，牧师还没有讲完，他有些不耐烦了，决定只捐一些零钱；又过了10分钟，牧师还没有讲完，于是，他决定1分钱也不捐，等到牧师终于结束了冗长的演讲，开始募捐时，过于气愤的马克？吐温不仅分文未捐，还从盘子里偷了2元钱。

日常生活中，我们也常听到很多父母指责孩子：你不能这样，你不该怎么怎么，你，不要怎样怎样。结果，孩子往往回应：我偏不！结果，不仅屡教不改，反而变本加厉。

普京和乔布斯的父母都很聪明，对于儿子由于叛逆和任性犯下的错，他们的教育方式是没有过分地进行强调和批评指正，没有将负面的心理或行为习惯加以强化，而是选择以平和的心态淡化。

普京的父亲对于他打架淘气的表现，没有过多指责、批评，而是想办法通过其他途径来引导。普京，直接叫你不要打架，你不听，还屡教不改。好，那就买个手风琴来，让你天天练习，磨练你好战斗勇的心性。

乔布斯，你不是喜欢在学校调皮捣蛋，净惹事吗？好，我就一直平和对待，不愠不火，直到你心智成熟，明明白白父母的心为止。

你不是要转学吗？不是要上贵族学校吗？好，我就一直顺遂你的心，给你转学，倾其所有，让你上贵族学校，直到你长大，心智变得成熟，最终，自己分清是非，明白好坏。

教育学上还有个理论叫：木桶效应。

木桶效应理论说的是：一只水桶能装多少水，取决于它最短的那块木板，而不是最长的那块；一个孩子各方面的能力，好比一个大木桶，他的发展潜能不是决定于他的长项，而是取决于各方面的综合能力，尤其是弱项，如何才能提高，避免受短板所阻碍呢？那就需要：取长补短，把长的截掉，弥补短的，适当遏制孩子的长项，强攻弱项。

但是，普京和乔布斯父母的教育却反其道而行之：扬长避短。

普京，你不是喜欢打架吗？那就支持你去学习专业的摔跤运动，充分发挥这个特长，以此来避开你调皮捣蛋这个短板。你不是不喜欢理科吗？那就依你所愿，强攻文科，提高整体学习成绩，大不了最后，选择文科专业，而不选择理科专业。

乔布斯，你不是不喜欢学习，不喜欢机械，喜欢电子吗？好，我就支持你！捣鼓你感兴趣的电子设备，避开不爱学习这个弱项，提升单项竞争能力。

取长补短也好，扬长避短也好，尊重孩子的兴趣爱好，才是首要的。毕竟人生的路是要孩子自己去走。家长能做的就是发掘孩子兴趣爱好，指引他找到自己真正想要的东西。

无论孩子叛逆与否，选择接受是亲子沟通的第一步。只有接受孩子以及孩子所做的一切，才能建立良好的亲子关系，从而进一步提升教育成效。父母佛系一点，孩子的自我成长机会就会多一点。

孩子的教育是一门博大精深的学问，初为父母，总有很多的迷惑，多多借鉴别人的经验，甚至模仿一些名人的教育经验，会让我们避免走很多弯路！管理很严的小学、初中，好吗？有的觉得自己管孩子，孩子叛逆，不听，想送到很严的学校去，但又担心孩子会更加叛逆，这里更正个概念，叛逆是追求独立的个性，想摆脱家长的管教，一般只和家长叛逆，对老师也很少，对同学，根本不会的，会有自己的好朋友，这就是平时咱们说的，老师说什么，听，父母说啥，就拧着来，所以，叛逆，大多就是和家长，如果一个学校管理很严，班里同学都学习，孩子不会离开群体，再搞一套的，尤其是小学生，他们也会乖乖学习，所以，如果您觉得管孩子费力，这个学校又很严格，可以送过去，但是，要请注意：1、如果严格是靠体罚，靠打骂，那就不要送了，这会给孩子心理上造成阴影，对将来发展不利！2、如果严格是靠规则，靠严格的引导，这个很建议，尤其小学高年级或初中，孩子个性强，家长觉得管理难，没时间的话，可以！考虑：3：不建议把低年级小朋友送到寄宿学校，亲子关系过度，稀释，被淡化，大了，不利于孩子发展。供参考、借鉴。

在逆反期内，父母不要跟孩子斗气较劲，要多站在孩子的角度上思考问题，尊重孩子。以上就是宁夏吴忠叛逆管教军事化学校整理的“宁夏吴忠青少年叛逆培训学校哪家好”的全部内容希望大家喜欢！