宁夏固原不良少年教育费用

孩子的学习动力是为了寻求表扬，当他到了初中感觉学习压力大，学习不好，得不到表扬的时候，他就会觉得自己很笨，就自暴自弃不想上学了。这也解释了孩子追求外在动力老师的表扬，没有内在动力，对学习的兴趣度，对学科的自我负责，没有真正的自我家长的实现，所以会出现厌学的原因。

1、小学四年级前，我是一个“坏孩子”，老师不待见我。老师不待见我，我就不愿上学，不愿上学成绩更不好，老师更不待见。同学看老师不待见我，就学着老师也不待见我。

2、一年学费两万多，加上其他费用，一个孩子一年的费用差不多得四万块钱，反复斟酌后，朋友决定让大儿子继续在私立学校读书，让二儿子转去去公立学校上学。

从孩子的作业中还看出了家长的过分溺爱：其一，孩子的作业不知道怎么写（家长不知道有情可原，孩子不该不知道，每次老师布置作业都会在黑板上举例），如果孩子三番五次的说不知怎么写，作为家长您应该意识到孩子的问题，而进行批评教育，不要一笑了之。其二，孩子上课玩的东西被老师没收，作为家长不该当着孩子的面给老师要。其三，有些家长有替孩子写作业的现象，即使孩子不会写字，您应该交给他怎么写，而不是替孩子写上。

1、和孩子一道成长。我们的心智比孩子成熟，但我们的心灵不如孩子纯洁；孩子们比成人更富想象力和“初生牛犊”的勇气，但他们往往幼稚而脆弱。双方都需要成长，彼此都可以为师。最好的父母并非没有缺点，但他们一直都在学习，包括向孩子学习。最好的家庭教育，就是父母和孩子心灵的互相感染、互相影响、互相欣赏……最后达到亲子的共同成长。

2、每当设计交互之前，我们应该考虑设计交互的目的，交互的本质目的是为了支持学习者的学习交流。因此，在设计过程中，我们始终要提醒自己，这样的设计能否为学习者的学习提供最有效的支持，当然，在具体设计过程中，交互的微观目的不是一成不变的，必须具体问题具体分析。

3、作为父母不要粗暴地制止，要正确引导。粗暴地制止只会使孩子产生强烈的逆反心理，教育孩子将会适得其反，效果不明显。孩子贪玩，并不是他不想学习，只是还没有正确认识到学习的重要性，被动地学习就没有兴趣可言，此时此刻做父母的就应正确引导孩子，耐心的告知掌心的重要性，使孩子明白其中的道理。

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