为什么现在很多初中生和高中生厌学？父母怎样教育才能有效果？

之所以厌学①白天上了一天学，晚上回到家中还要写一大堆作业到十一点②早上六点还没有睡够就被叫起来③考试成绩下降会被老师和家长批评④好不容易到了星期天和寒暑假还要上补习班⑤沉迷游戏失去责任担当而不再喜欢学习

第一：初中和高中繁重的学习任务和写不完的作业，让孩子产生厌学情绪

不可否认，孩子进入初中和高中以后学习确实很辛苦，每天早起晚归风雨无阻。随着作业越来越多，知识越来越难，让孩子苦不堪言，星期天寒暑假还得不断的去上补习班，所以让很多意志力薄弱的孩子在学习中出现了厌学情绪，他们吃不了这份苦，受不了这份累，在学习中怨声载道，叫苦连天，开始偷懒钻空子，正如下图一中这位初中生每天早上妈妈喊了好几遍了他还不起床，英语不及格，从来不早起背单词，晚上作业还没有写完，很多题还没有做出来，就躺在床上睡觉去了，到了星期天节假日不上补习班，只想睡懒觉能睡到十一二点钟

第二：沉迷游戏让孩子产生厌学情绪

第三：孩子厌学的背后是因为他们没有责任担当

自己的孩子在学习中偷懒吃不了学习的苦，自控力差总想去玩游戏，而别人的孩子却能在学习中做到勤奋努力，他们不但要认真完成老师布置的作业，而且还要去买复习资料刷题查漏补缺，只不过他们辛勤的努力，外人没有看到而已下图三所示即为这些优秀的学生在家里面对学习中的表现

因此家长要从以下两点来消除孩子的厌学情绪。

①培养孩子的责任感，让孩子明白学习的重要性，明白中考和高考改变命运。

家长要告诉孩子只有努力学习考上高中，考上，去学一门自己喜欢的专业拿到本科学历才能有资格在进入社会以后去各行各业比如本地大型企业，公务员的招聘，央企国企，跨国企业，上市公司等行业的应聘，正如下图四中这位初中生的父亲所言

那么为什么都是同龄人，面对学习的差距会这么大呢，根本的原因就是因为这些对学习产生厌学情绪的孩子思维出现了问题。他们一直像小学生一样幼稚不开窍不懂事，不计后果的偷懒贪图玩耍，所以家长要用《心智成熟教育法》来引导这些孩子错误的思维，让他们能够像努力学习的尖子生那样明白学习的重要性，明白中考和高考改变命运，早点开窍，早点懂事。告别游戏静下心来勤奋努力学习！详细内容下图五所示

看到孩子怒火中烧，家长禁不住叹气“这孩子怎么这样啊，一点都不明白我们的心思”。家长一边叹息，一边又担心孩子闹情绪万一真不回家怎么办，无奈之下，家长只好妥协，放弃继续请家教老师。

方法二：补课

等到孩子情绪好转，家长又开始琢磨“是不是帮孩子找找学科辅导老师，现在不都流行补课吗？没准儿，找个老师带着孩子学习，孩子应该会同意，这样一来我们也省心了，每天晚上在老师的指导下学习效率总会高点儿吧。”似乎找到了灵丹妙药，为了说服孩子补课，家长经常旁敲侧击地说“我们同事家的孩子最近在补课，孩子似乎学习效率有所提高，成绩也有所上升，那孩子现在也能腾出时间去玩一玩了。”听家长这么一说，孩子似乎有所心动，家长见到机会来了，拍着胸脯告诉孩子“孩子啊，只要你想找老师，爸爸妈妈马上帮你去安排，费用等你不用操心，只要你学习成绩上去，我们愿意付出。”

孩子一听，家长都全力支持了，那我就去补课吧，一开始兴致高昂，一周下来，孩子就开始发牢骚了“太累了，每天白天上一天课，晚上还要补，写作业的时间都没有多少了，写不完，老师还批评我，我上课也在担心写不完作业怎么办，真是烦死了，我不想补了。”家长一看到孩子愁眉苦脸，只好继续改变策略，“好，好，那咱们就周末上，好不好？”因此，孩子就会处于每周很忙碌地应对学习。补来补去，起色似乎并不大，孩子也可能为自己贴标签“可能我的学习水平就是如此。”家长只好望“孩子”兴叹，“补课也没少花钱，咋跟原来差不多啊。”，灰心之下，可能暗自思忖“是不是孩子真的智力不高啊？随他去吧，能考到哪是哪吧。”

孩子成绩上不去，原因到底在何方？

小好老师发现，孩子成绩上不去，其实只是一个表面现象问题，背后的原因是多方面的：

原因之一：孩子的学习潜能出了问题。

有的孩子可能是学习潜能需要进一步提高和完善。环度生涯规划的专家研究发现，与孩子学习有关的潜能有五大项：工作记忆能力、思维转换能力、信息加工能力、表象能力、逻辑推理能力。如果孩子语文、英语的阅读理解、理科综合答题经常存在问题甚至是做不出来，那么，孩子成绩提升的瓶颈之一就是思维转换能力，一旦此项能力相对较弱，阅读理解、综合答题当然就成了孩子学习的拦路虎，尽管孩子学习相对勤奋，但是一旦题目中条件较多，孩子就难以快速应对了。

原因之二：孩子的学习特质出了问题。

如果孩子的学习特质出了问题，那么也会影响孩子的学习效率，成绩提升当然较慢。例如，如果孩子的变通性不太好，一道题目花了半天时间弄懂了，可是一旦变换条件，孩子就会犯傻了，不知道无从下手，不会迁移原有的知识，自然而然，就做不出来。

如果，孩子经常因为马虎做错题，其中一个原因可能是孩子本身心急、鲁莽，拿到题目尚未看清题目，就匆匆忙忙做题，结果不是漏掉一个条件，就是没有看清一些符合和数字，考场上，本该会的题目也做错了，不会做的题目更加无从下手。另外一种可能的原因就是孩子的工作记忆能力较弱。当大量信息涌来时，孩子的信息加工通道比较窄，就会出现“信息堵塞”，其他新的信息到来时孩子来不及处理相关信息，无形之中就会过滤掉，于是表现为马虎。

原因之三：孩子的学习心态出了问题。

小好老师多年与学生直接深入接触发现，孩子不好的学习心态表现在：第一，长期的努力之后发现自己原地踏步，于是孩子有了“我不行”的心态；第二，上了一个一般的高中之后，发现学校里考上一本的同学都很少，于是孩子有了“依据目前情况，我不可能上一本”的心态；第三，纵观社会现实，发现很多毕业生就业前景不乐观，于是孩子有了“读书无太大用处”的心态；第四，家里条件不错，以后不用买房买车，很容易就找个工作做做，于是孩子有了“不用太努力就可以得到很多”的心态，或者说孩子变得没有欲望和追求了。第五，追求成功的道路上要付出很多，很辛苦，何况不是人人都可以有成就，于是孩子有了“差不多就行了”的心态。

态度决定一切，一旦孩子的学习心态出了问题，要想提高学习成绩简直比登天还难。

到底如何让孩子突破成绩瓶颈，提升成绩呢？

如果把孩子比喻为一颗树，当树根出现问题，枝枝叶叶能长得茂盛吗？每个家长都明白这个道理。要想解决问题，首先就要找到问题的根源在哪里。同理，要想让孩子的成绩提升，那么需要我们深入分析一下成绩无法突破的根源是什么。如果仅仅针对孩子的表面问题采取措施，不但解决不问题，反而有可能会适得其反。

小好老师建议，家长需要帮助孩子首先要抓关键点：

第一，借助科学的工具帮助孩子寻找成绩无法突破的根源。

如果孩子的学习目标不够明确，那么首当其冲的就是在全方位了解孩子优势的前提之下，帮助孩子明确学习目标，转变学习心态，心态变化，再加上运用专家量身定做的方案，孩子成绩提升就是水到渠成的事情了。

第二，根据孩子的特点，有针对性地制定提升方案。

如果是孩子的学习潜能出了问题，那么高三以前的学生都可以通过专业老师结合孩子的学科知识进行学习潜能提升训练，如果到了高三，孩子学习潜能的突破较慢，那么可以通过专业老师帮助孩子扬长避短，最大程度地发挥其优势，孩子同样可以取得优异的成绩。

第三，根据孩子的特点，教会孩子如何学习。

孩子的学习是一个循序渐进的过程，不能够急于求成，俗话说：“授之以鱼不如授之以渔”只要能够具备学习能力，不管在以后什么学习中都有着非常重要的作业，方法掌握了孩子的成绩也会很快提升。

高中孩子厌学怎么办

一、学生自身要自立、自信一个自立、自信的人容易取得成功，做为一名学生，主要任务就是学习，学会如何做人、学习做人的本领，学会生存的本领，学习的本质主要体现在学习目的、学习态度。学习目的不明确的人，学习态度不端正的人，是不会真正喜欢学习的，同时也不会喜欢只有付出艰苦努力才会有所收获的学习生活。在现实的生活中，在科技高速发展的今天，人和自然界一样适者生存、优胜劣汰，一个人要想取得成功，在社会上站稳脚根，必须有真才实学，否则将一事无成。所以一定要立志。而学习的好与坏和自己的自信相关连，因为学生学习的好坏都是自己的事情，是在为自己学，为自己今后的生存而学习，不是为家长、为老师、为某个人学习，为自己学习的过程与其他人无关，所以不要因别人的表扬沾沾自喜，更不要因为他人的批评就自暴自弃。我们要学会信任自己，相信自己行、我能行，我有能力，其他同学能做到的我也能做到，而且会做得更好、更出色。在学习的过程中要会学。对于被动学习的学生，总是觉得越学越多，越学越难，越学就感到压力越大，这是因为不会学习的原因，只有学会了主动学习，学习才会取得成功。对于教师来说，也应采取措施，正确引导学生。

1家长应引导孩子放轻松，接纳这些问题，对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到希望和动力，进而重建信心。厌学的情绪就会减轻。

2家长应该多看家庭教育方面的报刊杂志、专业书籍等，提高自己的教育水平，缩短和孩子之间的距离，帮助化解孩子厌学情绪。

3高中的孩子看似对别人的评价无所谓，但心里仍然非常在意。作为家长，不可老是贬低、批评孩子，即使你是为了希望能够骂醒孩子，但往往却事与愿违，使孩子厌学情绪加重。所以家长在平时教育孩子应该采取鼓励的方法，使孩子相信自己可以成功。

4除了家长鼓励孩子外，也可以帮助孩子树立自我激励的目标，让孩子经常进行自我激励。让孩子能够学会自我暗示，摆脱消极情绪，避免厌学情况产生。如果还有问题可咨询艾方老师；（北京艾方教育提供）都会有的，现在学习压力那么大，竞争那么激烈，多多少少会有这些问题，我觉得作为家长应该要鼓励孩子，不能逼太紧，有空和孩子谈谈心，看看他心里怎么想的，然后多劝导，但是不能太强硬了。一、降低学习难度，不要让他有太大的压力，适当减压，再学习，并不一定会耽误学习，反而有可能产生飞跃。

二、去社会体验生活：找点苦累脏的活，让他真正去参加劳动，体验工作比学习还要辛苦。

三、反省平时与孩子的交流方式是否有问题，换种方式，比如短信沟通……

四、陪孩子一起学，或换个学习环境，不要一直埋怨，一直要求，也适当的听听孩子的要求！

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高中学生厌学怎么办

正苗启德教育专家认为：

孩子可能在学校遇到了刺激、挫折或是打击，高中学业繁重无法放松，导致的一种极度焦虑厌学情绪。首先家长一定要淡定，不能让自己的情绪影响到孩子，因为这个时候的孩子是特别的敏感，特别在意自己父母的感受和看法，父母一定要理解孩子，支持孩子，和孩子一起面对，给孩子安全感，千万不可跟孩子讲大道理，因为这个时候的孩子，什么都懂、什么都明白，但是，他什么都做不到。所以，做父母的只有给孩子信任，让孩子感觉到父母是理解自己的、是信任自己的，这样，孩子的心理压力就会缓解很多，人就会放松很多，在这样的情况下，可以多抽时间陪陪孩子，条件允许的话，多陪孩子出去走走，在感觉到孩子的情绪较稳定的时候，再和孩子探讨这方面的事情，如果感觉自己掌控不好，就不要和孩子谈这个，直接找一个比较有实践经验的心理老师帮助孩子，接受他们专业的心理调节。现在的孩子受外界环境的影响，厌学的孩子越来越多，问题也越来越严重。孩子厌学多半是心理出现了问题，所以，找个心理专家看看可能就没事了。去正苗启德学校找甘灵杰老师看，她是研究孩子心理问题的专家，很牛的，在她手里已经有2000多名有心理问题孩子转型成功了呢！这个就要靠自己？问自己是什么原因