17岁女高中生美珍已经失踪多日，被发现时已胜肢解的残酷，凶手竟将他每个部位装在不同的袋子里，并将其丢到海边呢D警方全员出动，地毯式搜索，才勉强将女孩尸体凑齐。而更让人震惊的是，经过法医鉴定，女孩竟是在清醒的情况下一点一点被剁碎，整整遭受了七天的折磨才慢慢死去。是谁竟用如此残忍的手法虐杀少女？

连见多识广的重案组刑警都惊出一身冷汗。为了尽快抓住凶手，科长让一组和二组一起相互协作，两组组长曾搭档，也是兄弟，但如今却是竞争对手。科长叫一组组长郑涵朱谈话，说自己马上晋升，让他赶紧破案立功，下医院科长就是他的。而这本是二组组长韩铭泰的案子，从女孩失踪开始，他们却一点进展都没有，直到女孩被杀害，这已经让科长对他很不满。另一边，一组的组长韩朱刚接手就将嫌疑人蔡某抓回，这人曾涉嫌。同性同学，并且曾就读一大，非常符合犯罪背景，更关键的是在他房里还搜出了被害人的贴身衣物，进行审问时，她也哭着认罪。

大家胃寒猪的高效惊叹，这也让明泰越发觉得难堪，他彻夜调查，却在第二天一早就把蔡某放了出来，也是这一举动导致蔡某出门时遇害。含珠气炸了，他和明泰大打出手，他们之间的冲突也要暗转明涵朱认为是明泰包庇犯人，怎料明泰却找到关键证据来证明菜是无辜的。原来蔡某在医学院退学是因为怕血，怕血的人又怎会分尸呢？而且被害人似乎也不像他们想的那样简单，他的贴身衣物是自己邮寄给蔡某。

至此，明泰总算扳回一局，两人都想抓住凶手，可如今线索又断了，二人又双双陷入僵局。就在这碗一个刚出狱的瘾君子找到含珠，原来韩珠江这些人发展成了自己的现任，那人和含珠说不久前监狱里来的心犯人他在一栋公寓楼曾见过被害人，这么看来，凶手很有可能就在那栋公寓。正当含珠思考时，却见瘾君子突然走向对面的车子，并连开数枪，含珠这才反应过来，原来钢衬含珠不注意时，瘾君子将他的配枪偷走，刚出狱就杀人，含珠很是气愤，将其制服，可瘾君子却反咬一口，因为他用的是含珠的配枪，这也让韩朱成了帮凶，他用凶手的身份和住址相含珠提出交易。

1、和学生谈一谈你不能辍学的三个理由！

学生之所以想着退学，很重要的原因是这些学生到了初中阶段，有了一点自主意识，叛逆期里又对父母、老师的意见有抵触心理，而对于外面的花花世界则极度向往，因此，辍学打工是他们最多的想法。这样的学生一般成绩也不太优秀，到了初二、初三了，已经完全被“大部队”抛弃了，繁重的作业、老师的训斥，校园生活给了他们巨大的压力，成为他们每天挥之不去的噩梦！

对于这种学生，我一般会根据实际情况来劝。杜绝和他们讲“好好读书、天天向上”的大道理，这些道理他们从小听到大，不仅耳朵长茧，甚至可能都已经有一些厌恶了。

我会根据情况告诉他们三层意思：

a、放低姿态，不要敌视校园生活，享受与同学相处的美好时光。你成绩不好，学校也不指望你考“清华、北大”，这个社会上有成绩好的人，当然也会有成绩差的人，不管是哪一种人，都有权利在校园里美好生活。现在学习跟不上了，你压力很大，那么就请你放低姿态，抓一点“基础”。如果在班里没有存在感，就为班级做一点贡献，你照样是一名合格的中学生。最重要的，享受初中生活，你错过了，以后就没有了！

b、中途辍学，这是你人生的重大决定，你一定要慎之又慎。中途辍学，意味着你前面两年的学习生涯就白费了，你小学文凭进入初中，虽然你在中学读了两年，但是出去之后，你还是小学文凭，你掂量掂量，合不合算？另外，现在的社会，还是一个看文凭的社会，虽然你可能以后就想从事社会最底层的工作，但是，你要想一想，你这个年纪，小学文凭，什么样的社会底层工作能够容得下你一个“小学文凭”呢？

c、即使辍学，你也不能打工！未满“16周岁”，属于童工。国家《禁止使用童工规定》第三条明确指出：“不满16周岁的未成年人的父母或者其他监护人应当保护其身心健康，其接受义务教育的权利，不得允许其被用人单位非法招用。”国家《未成年人保护法》第二十八条也指出：“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人。”如果你一意孤行外出打工，你的监护人，将受到法律的制裁。

一般情况下，当你表达完以上三层意思，大部分学生就都会回心转意了！但是，部分情况下，可能还是会遇到一些特别顽强的学生，这个时候，你就需要用上另外一招。

2、与家长商量，用一用缓兵之计！

现如今，大部分学生辍学都是基于“厌学”。而根据笔者这些年的教育经验，学生辍学又往往与生活过于安逸、奋斗之心不强有很大关系。

这个例子说明了一个问题，现如今的孩子，与社会脱离太远，根本不知道社会上工作的辛苦，而总认为学习是最苦的！所以，适当的让学生进行一点劳动教育，这完全是必要的！

这些年，国家对“劳动教育”其实也很重视，全国政协委员胡卫就曾提过建议：

所以，笔者其实是非常反对现在很多学校，学生到校后唯一的任务就是学习，怕学生脏、怕学生累、同时也是怕组织麻烦，就剥夺了学生参与劳动的权利，取而代之的是找环卫工人承包学校的所有卫生工作。这样做，校园环境可能更好了，学生管理可能更简单了，但是，学生却失去了重要的“劳动技能”的训练。这种学校，往往培养的就是“高分低能”的学生！

在多年的德育实践当中，笔者所在学校虽然是一所农村初中，但是我们很早就意识到了劳动教育的重要性，也一直在尝试把劳动教育作为“问题学生”转化的一个手段。因此，我们推出了学校“劳动体验项目”，在校园里，由政教处组织，让那些在班级里睡觉、抄作业、厌学情绪重的学生在校园内体验诸如“农耕”、“环卫”、“食堂帮厨”、“做小产品”等的劳动，然后通过要求家长参与，同学间相互交流心得的形式，达到“劳动中体验、交流中提升”的转化目的，也取得了不错的效果！

3、真辍学了，从善意出发，老师要学会使用一点“暴力”手段！

还有一种情况，就是学生直接不来学校了，你根本没能用上我前面的两招，这个时候该怎么办？

很多老师面对这个情况，会选择直接放弃，因为感觉无从用力。但是，从一个“教育者的良心”的角度来看，我们还是要尝试进行一些努力！

以下这个方法，大家可以作为参考：

义务教育法，读书既是学生的权利，同时，也是学生的义务。当家长、或者学生本人没有尽到这个义务时，我们其实是可以有所作为的！我们可以寻求学校、甚至是当地政府的帮助。

到当地政府找什么人呢？你可以找主管教育的“副镇长”，然后和他说明情况，请他给你安排一位负责干部或者“村官”，陪同你一起进行家访，宣传政策。

有人会说，这难度太大了吧！

其实，难度一点都不大，一般情况下，当地镇政府都是会支持你的做法的！然后，你带着校领导，镇政府负责干部（或者街道干部），一起到辍学学生家里做工作。如果学生辍学的原因是因为家长，那么立马就能够达到让学生回校上学的目的，因为根据规定，如果家长不让孩子到校上学，是要接受当地政府的相关法律法规的培训的。如果是因为孩子自身的原因，在如此大阵仗之下，家长也会千方百计送孩子回校就读。

最后，再回答一个大家会顾虑的问题。这些厌学辍学的学生，你千方百计把他们请回学校了，有什么意义呢？万一他们之后在学校里不仅不学习，还给你“搞事情”怎么办？

君山认为，学生有辍学情绪与学生返校后会“搞事情”，没有必然联系。前面说过，站在教育者的角度，劝孩子上学，是每一个老师应该尽到的责任，我们只管做，别考虑太多。而万一遇到会“搞事情”的学生，那怎么办？当然还是按步骤来，先批评教育，如果涉及到违法乱纪了，自然还有法律手段可以用！具体，我们下次可以再讨论！

图片：网络

高中不上了怎么退学

退学流程：

一、学生自愿退学须有本人书写退学申请，其监护人同意签字。

二、由辅导员（班主任）负责办理退学学生的离校手续，将学生学籍档案交回学工处。

三、办理退学手续的时间原则上是每学期的第四周。

四、计划财务处负责核实退学学生是否有拖欠学费、住宿费，如有欠费，必须在缴清欠费之后才能在《退学学生离校手续表》上盖章。其他科室只有在计财处盖章后签署意见。

五、新生退学者需经招生就业办审核录取情况。

六、教务处负责核实退学学生是否拖欠书本费，如有欠书本费必须缴清所欠费用，然后签字盖章。

七、信息中心负责核实退学学生是否有未归还的图书，落实清楚后才能签字盖章。

八、总务处负责办理退学学生课桌凳验收入库工作。如有毁坏应赔偿后方可签字盖章。

九、保卫处负责办理退学学生的户口迁移。

十、基础部负责核实退学学生是否拖欠各种证书、外语等级考试费用等。无误后方可签字盖章。

十一、学工处公寓管理办公室负责办理退学学生个人使用的宿舍财产清理验收工作。如有毁坏应赔偿后方可签字盖章。

十二、学工处负责收回退学学生的学生证、胸卡、校徽等证件，注销学籍,并负责将每学期退学情况总结分析报告学校。

十三、分管学生工作的系主任持退学学生个人申请和各部门已签字盖章的《退学学生离校手续表》到分管领导处请示批准后，将退学学生个人申请及《退学学生离校手续表》交回学工处，并根据学工处开据的退学通知单，通知学生监护人到学校办理相关手续和老师说，然后校长同意，办完手续，搞掂，望采纳跟老师说

高中退学怎么退

先和家里说好然后到学校和班主任说班主任会和你约时间或者直接让你找相关领导之后就去办理退学手续高中退学和退档的区别明显。退学是指已经是学校的学生了，因某种原因发生退学；退档是还没被学校录取，也就是发生在还不是学校的学生时。

高中退学

退学就是你退了以后和学校就没什么关系了不存在发毕业证的问题因为学校不会给与本校没有任何关系的人发证。

高中退档

退档就是如果考生档案投到某院校后，因故被退出。

一般退档出现在高等院校招生时，同一批次的投档，什么情况下院校会退档？

1.所填报专业计划人数已满，且专业不服从调剂；

2.考生的体检结论不符合所报考院校相关专业的身体要求；

3.考生学业水平测试等级或某门科目（如英语等）成绩不满足所报考院校在招生章程中提出的要求；

4.不了解院校对进档考生的排序方式及院校的录取规则，所填报的专业顺序安排不合理。