1、不打骂孩子教育

现实生活中，家庭，学校，社会，把培育“智”推到了极点，好像孩子学习成绩好就代表着一切都好。而且很多孩子不会做家务，不愿与人交流，甚至缺乏独立生活能力。大多数孩子除了学习就是上网，不运动，不走进自然，眼睛近视的孩子占到绝大多数。一位高三的老师沉重地说，他班七八十名学生只有三个学生不近视。太可惜了，不近视的孩子却成了另类。家庭教育促进法给我们指明了方向，要培养德智体全面发展的人。

2、高一家长聆听孩子的心声

多理解，少说教。家长要避免批评孩子因抑郁症而产生的一些负面情绪或态度。多倾听孩子的心声，多做出理解的表达，但是也不要刻意去鼓励孩子。家长要给孩子创造了开放、平等的环境，在这个环境中尝试与孩子讨论抑郁症并给予理解和支持。孩子才慢慢给到了一些进步的反馈，因为这种环境能让孩子明白，他并不是孤单的，而是被家人们所关心的。

3、孩子与父母的信任感

孩子因为家长长时间的不在身边陪伴，与家长并没有很多情感上的交流，所以家长管教起来，孩子并不愿意听从。家长一定要在管教孩子的时候，不能带着愧疚感和自责感。这会使你在管教孩子的时候做不到理性。也会让孩子觉得有压力，与家长产生距离感。家长要以平常心去管教孩子，建立信任感，勇于表达自己的真情实感，让孩子感受到你的真心。自然而然就会亲近你。

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4、家长应该怎么与孩子沟通

那孩子肯定特别委屈，也会非常害怕。他们以后再遇到问题，也不敢第一时间跟家长沟通。因为他们害怕家长训斥他们，也害怕家长讨厌他们。所以家长跟孩子沟通的时候，一定要摒除成人思维。

5、不教的教育学会尊重孩子

家长和训练师应该在清楚了解孩子自身发展水平的基础上，尊重孩子个体间差异、尊重孩子兴趣，鼓励孩子在自己感兴趣的领域尽情发展，这本身就是一种非常好的感觉统合训练。

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