清华研究表明，6岁以上的孩子这样“罚”最管用。

当时在点菜的时候，因为只有两个大人一个小孩，所以点两三个菜就行，多了也吃不掉。可是她家小孩想把自己喜欢的都点了，于是小玉就和孩子讲起了道理，表示一共只有三个人，点多了浪费。

但孩子一点也不听劝，直接冲着小玉大吼大叫起来，惹得周围人纷纷注目围观，使得场面变得非常尴尬。后来因为孩子一直大吼大叫，所以小玉只能提前带孩子离开，使得这顿饭也没有吃成。

想必很多朋友在外就餐的时候，都曾遇到过这一情景吧？特别是处在小玉位置的家长，更是尴尬万分，但又因为无法让孩子停下来，所以非常头疼。

那么孩子究竟为什么会脾气暴躁不听话呢？家长又该如何解决这一问题呢？下面就带各位家长具体了解一下。

孩子脾气暴躁不听话，一味地讲道理不管用，弄清楚原因很重要

孩子脾气暴躁不听话的原因很多，但如果家长只是一味地讲道理或训斥，根本解决不了实际问题，所以一定要找寻到根本原因。

▲受到周围人的影响

费洛姆曾经谈到：家庭被称为制造人类性格的工厂。

所以家庭对于孩子的影响，远超孩子在学校受到的教育以及其他一切。

美国加州的研究人员曾经做过一个调查，发现性格比较急躁的人，他们的父母有近八成也是比较急躁的。

这就意味着孩子脾气暴躁、不听话，很有可能是受到了家长的影响，所以才会有这样的表现。

就比如，有的家长在平日里的言行是比较急躁的，虽然不一定会这么对孩子，但却会被孩子看在眼里，使得孩子有样学样，做出一些比较暴躁、不听话的行为。

▲孩子不知道怎么表达

那么有的孩子，脾气暴躁或者不听话，可能只是他们的一种表达方式。

这类孩子主要集中在三岁以内，因为他们的语言表达能力还不是特别充沛，所以在面对很多事情的时候，不知道如何用恰当的语言进行表达。

就比如，一岁多的孩子对万事万物都很好奇，可能见这个东西就想放进嘴里尝尝。如果在这个时候，家长制止了孩子，那么孩子可能会感到不满，于是就用坏脾气来表达自己的情绪。

▲孩子自我意识萌发

孩子一般会有三个自我意识萌发的阶段，分别是2-4岁，7-9岁，10-16岁，也就是我们口中的叛逆期。

那么在这三个阶段，孩子会充分展现自我意识，对于一切不同于自己意愿的事物，都会表现出不满或反抗。

因此他们会通过比较暴躁的方式，表达自己的情绪与不满，试图向家长传递自己的立场与想法。

所以很多家长就会觉得孩子的脾气变得非常暴躁，也不愿意听话，总是有着自己的想法。

那么在这种情况下，家长如果以暴制暴的话，往往只会陷入恶性循环当中，并不能解决实际问题。

▲孩子不知道如何调节情绪

那么有些孩子出现暴躁的脾气，不愿听家长的话，其实和他们个人情绪表达有关系。

因为孩子相对于成人来说，对于自己情绪的调节是比较弱的，他们可能难以做到对自己情绪的控制，因此在遇到一些事情时，可能就会出现比较极端的表现。

特别是一些年龄段比较小的孩子，他们可能并不知道自己乱发脾气是不对的，因为在他们眼里，只是把自己的不开心表达了出来，所以并不觉得有什么不妥。

但如果家长任由孩子这样，那么随着孩子年龄的增长，脾气可能会变得越来越大，所以这对孩子今后的成长是比较不利的。

其实面对孩子脾气暴躁，总是不听话，家长不妨可以尝试一下“低声教育”，因为这种教育方式，可以让孩子更好地接受家长的教育。

什么是“低声教育”？了解一下

所谓“低声教育”，就是通过低批评、低声调对待孩子的问题，而不是使用大吼大叫或者暴力解决问题。

那么为什么低声教育可以让孩子接受呢？主要有以下几个原因。

很多家长在教育孩子的时候，常常会陷入这样的困境，明明是孩子犯了错，自己是想要替孩子纠正错误的。

但结果越说越生气，所以嗓门也变得越来越大，使得很好解决的问题，最终变成家长与孩子之间的冲突。

那么家长通过低声调的批评，可以起到先发制人的作用，占据主动权，不至于越说越生气。

而且孩子在发完脾气后，情绪往往也是比较激动的，但家长如果通过比较低声地说话，其实能让孩子的状态逐渐冷静下来，也更能听进家长说的话。

低声教育可以让孩子和家长都变得冷静，不至于出现比较激烈的情绪，所以在沟通的时候，也能更加顺利一些。

因为低声教育除了低声批评外，还有非常重要的低声调。它可以让孩子的情绪变得理智，也能让固守的防线变得松懈，变得容易听进去话，所以对沟通很有帮助。

家长该如何利用“低声教育”来教育孩子？

低声教育固然是有用的，所以家长不妨在教育孩子的时候，将这种教育方式融入到自己的教育当中。

①降低声音询问孩子的想法

很多家长在教育小孩的时候，常常会情不自禁地提高嗓门，希望通过音量压倒孩子，让孩子听自己的话。

我以前在教育孩子的时候，就曾经对孩子大吼大叫过，但效果并不是很好。后来我就改变了方式，每次都会刻意降低自己的嗓门，把声音控制在正常音量内。

孩子在这种方式下，似乎也发生了变化，在面对我的批评和询问时，也愿意主动表达自己的想法，愿意和我进行沟通和交流。

所以很多家长在抱怨孩子不听话的时候，不妨可以回想一下自己在和孩子说话的方式，是不是也曾和我一样，对孩子各种大吼大叫，导致孩子不愿意和自己交流。

②尽量把批评的话语解释给孩子

家里有孩子的家长都知道，虽然自己在教育孩子的时候，可能会不断提醒自己不要发火，不要随意批评孩子，但常常还是会出现忍不住的情况出现。

所以家长也不一定需要忍住自己想要批评孩子的想法，相反，家长如果能把批评的话语说出来，不仅能让孩子意识到自己的问题，还能向孩子传递自己的观点。但是在批评孩子的时候，需要换一种方式进行，才能起到好的效果。

【举例子】：孩子平时不爱背单词，所以每次听写都不及格，那么家长如果直接批评：“你看看你，天天单词听写不及格，又不愿意背单词，你说你想干吗？”

但如果家长换一种表达方式：“宝贝，听写一直不及格可不行，不如妈妈陪你一起背，这样就不会觉得枯燥了！”

那么这种表达方式在孩子看来，可能会让孩子觉得，家长其实是非常理解自己的，知道单词枯燥难背，所以愿意陪自己一起。

教育专家卡尔·威特也提出过类似观点：家长在批评孩子的时候，可以把批评放在表扬中，这样能让孩子更好地接受，同时也能理解批评的话语意思。

③平复自己和孩子的情绪再沟通

虽然家长都讲究先发制人，希望在批评孩子的时候，能够占据主导权，但这并不一定能起到好的效果。

所以在低声教育的方式下，家长要先让自己和孩子的情绪都冷静下来，这样才能进行有效的沟通。

因此在孩子犯错后，不妨给予孩子一点时间，让他们先把自己的情绪发泄出来，再与其进行沟通。

因为家长在这个过程中，也可以通过孩子的发泄内容，了解一下孩子发脾气的原因是什么？之后，家长再通过低声询问等方式，与孩子进行有效沟通。

写在最后

低声教育的好处其实很多，它不仅能让家长与孩子的沟通更为流畅，同时也能让孩子觉得家长对自己是非常尊重的，所以才会使用这种沟通方式。

而且低声教育不仅可以运用到与孩子的沟通当中，家长也可以将这种沟通方式教给孩子，让他们运用到生活当中。

因为低声沟通在任何人际关系当中，都是可以进行运用的，而且也能让沟通变得更加顺利。

所以作为家长，一定要做好示范工作，这样才能在无形当中，将这些都传递给孩子，让孩子变得更好。

正确应对态度家长还应着重思考以下三个问题：

明确父母的责任

——家长的责任是在孩子的成长过程中为他们创造一个空间，让孩子凭学习掌握照顾自己成功快乐的能力。孩子拥有自己的人生和自由，并不是家长意志的执行者。

尽早和孩子做朋友

认识孩子行为背后的动机——叛逆不听话只是孩子行为的表象

，其背后隐藏着的原因应该找出来。

一、尝试有多种可能而非单线思考，并非是“让他往东，他偏往西”。

这时候家长应该考虑的是是否给到了孩子不同的思考方向；

二、证明自己有能力，希望得到肯定；三、“不听话”的孩子可能在向父母要空间；

四、对于年纪比较小的孩子的叛逆行为来说，其实是孩子在尝试父母的界限，也是孩子学习规则的过程。

在逐步消除叛逆心理方面，应采取以下对策：

观察孩子和自己的沟通方式。很多时候，父母必须超越自己的角色，从第三者的角度观察孩子叛逆的问题。也许，问题不一定在孩子身上。父母一般都会认为自己是对的，自己从前都听父母的，自己的孩子也该听自己的。孩子不顺从，在他眼里，就成了叛逆。因此，身为父母的，有时必须谦卑，放弃自己执着的思想，以不同的角度对待孩子，做有限度的迁就。

保持冷静。

孩子叛逆，成人一定会不满，因此，会为自己的权力斗争，用声音来压倒他。急躁的父母，应该提醒自己，保持冷静，也等孩子冷静，才进行沟通。孩子叛逆，言语和行为会有如暴风雨，不懂得控制自己。但成人成熟，应该要懂得何时该保持冷静。

寻求意见。

开放自我，了解孩子。

改变教育方法。

很多时候，对孩子的管教，是要时常改变方式的。例如，小时候只有父母讲，孩子听；上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通时，随时转变方式，不断试验，直至发现有效的方法。

不接招——这就是所谓的“有火不接火”。

面对孩子的种种叛逆行为，家长切忌直接说“不”，因为这个字将直接激发起孩子的叛逆心：你不让我怎样，我非要怎样。而如果家长“不接招”，孩子首先的反应将变成疑惑，这就是解决问题的第一步。孩子说要染金发，如果你说“不行，没门！”只能引起孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通，不理解自己，第二天真的去染个头发来给你瞧瞧，看你能怎么样。而如果家长的第一反应是:“可以啊，我觉得你染金色头发也挺漂亮的。”就会首先引起孩子的疑惑：“妈妈怎么这样说呢？”进而开启沟通的大门。

巧妙化解——用孩子的价值推动他。

孩子竟然钦佩同学的偷窃行为，如此没有是非观念，是不是有一天孩子也会去这样做呢？其实这样的问题是可以巧妙化解的。“孩子并非没有是非观念，只是在特定的年龄阶段，他们会显得特别欣赏那些有自我能力的人，这是他们走向独立和成熟的需要。”从小要养成好习惯哦，不然就麻烦了

当老师怎样管教不听话的孩子

该严格的应该是更多的放在学习和学生遵守纪律上，该做朋友的应该多是生活上。呵呵。别这么认为。我告诉你。其实他们很喜欢你。你只要征服他们中最大的那个就好了、千万别用暴力。用心去教育他。用适合你孩子的方法去引导他

一定是要一点点慢慢的引导

不能太急躁

因为小孩的接收能力有限

理解能力都是有限的

一定要有哦耐心，慢慢的来々秋水无痕々的感言：上面的好像都不是书面的~我就是幼儿园老师~我和你说我的经验之谈好了~方法一：声音大~批评连贯不停顿，简单的就是大声的说道理，而且要一套套的道理（人家都不。。。的，你怎么。。。）~加上严肃的表情注意!!!!!l老师永远只有“批评”，没有“骂人”~方法二：“立壁角”，罚站，站到教室外面去，送小班什么的~千万不要心软，没有效果的，送小班就是送小班，哭死都别放手，大部分时候一定要说到做到~不然孩子会觉得你只不过是说说的，不会怎么样~方法三：不要犯低级错误~比如说上课的时候东西还没有准备好~东找西找的，孩子都看在眼里的~方法四：喜欢孩子，但是和孩子在一起玩乐的时候还是不能完全没大没小，必要的师道尊严还是要一点的~不能让孩子太放肆。基本就这些吧~我也是新老师，才做两年呢~~人家教我的~我教你，呵呵