“你怎么不来学校！知不知道老师多担心你！”在深山中找到开学未报到的学生小君后，班主任段树芹老师崩溃大哭……

5月6日，是云南省陇川县清平乡中心小学开学的日子。

在班主任段树芹老师的班内，有一位叫小君（化名）的男同学一直未来报到，多次联系也联系不上。

多年前，小君的母亲离家出走，留下小君与父亲生活在一起。

小君父亲居住的村庄，群山环绕，小君常常跟随父亲到到山上放牛。

为了放牛和生活方便，小君的父亲在放牛的山上搭建了一个茅草屋，屋里放置了被褥和锅碗等生活用品，有时不想回村的时候，小君和父亲放过牛后就在那里吃住。

受新冠肺炎疫情影响，今年春季各学校普遍推迟开学，小君也不知道自己就读的学校什么时候开学。

时间已到了4月份，山中的青草繁茂起来，正好适合放牛。于是，小君就随父亲还有他们的牛一起进了山中，住进了茅草屋……

小君跟随父亲，在茅屋附近放牛，在茅屋里为父亲打打下手。最近一段时间，父亲身体不舒服，更需要小君每天做饭……

见小君还没有返校，班主任段树芹老师急了：小君到底去了哪里？出什么事啦？一定要找到他！

在学校的支持下，段树芹老师开始了艰难的寻找小君的历程。

到了小君的村庄，多方打听，才找到小君的家。可是家门紧闭，空无一人……

有村民推测，小君是不是与父亲去山上放牛了，那里有他们曾经居住的茅草屋！

在好心人的带领下，段树芹老师朝山上的茅草屋走去。

山路曲折，高低不平，荆棘丛生，蚊虫叮咬。作为一个女教师，她顾不上这些，只想尽快找到自己的学生小君……

最后，经过长途跋涉，经过多次寻找，终于在5月8日，在深山茅草屋里，找到了与父亲在一起的小君。

见面后，段老师再也无法抑制自己激动的心情，抱着小君放声大哭——

“你怎么不来学校！你瘦了很多，知不知道老师多担心你？！”

龙华公安坚持以人民为中心，建立失联人员查找中心，进一步理顺寻人求助警情从接警、派警、处警到资源支撑各个环节的职责，实现各作战单元间的资源共享和深度协作。日前，龙华公安失联人员查找中心启动合成作战，百余名警力27小时连续奋战，成功找回一走失深山人员。

男子留下纸条离家出走

“我哥哥离家出走了，希望你们帮我找到他。”9月30日下午，家住龙华的卢先生向龙华派出所报警求助。

接报后，龙华派出所高度重视,立刻将该情况上报分局指挥中心,龙华公安分局失联人员查找中心第一时间启动合成作战进行查找。

派出所立即兵分两路：一路由社区民警组织人员以小帆住处为圆心展开查找工作，另一路由视频民警根据公共视频对小帆的踪迹进行追踪。经过十余个小时的工作，最终确定小帆最后出现的地点为阳台山，而此时已是第二天的清晨。

林密石多，搜寻工作困难重重

阳台山地处宝安、南山、龙华三区交界处，林密石多，想在山中找人如同大海捞针。但小帆在阳台山中失联一晚上，随时都可能出现意外，搜救工作刻不容缓。龙华公安分局立即组织龙华派出所与机训大队警力沿不同线路上山寻找小帆，搜寻人员仔细搜查草丛、斜坡、石堆，不放过任何一个角落，不敢有丝毫懈怠。时间一分一秒过去，太阳越升越高，气温也随之上升，搜寻人员穿梭在阳台山茂密的林间，一方面要克服湿热的环境，一方面又要在崎岖的山坡上寻找，搜寻工作异常艰辛。但是恶劣的环境并没有影响到搜寻人员的士气，而是卯足了劲誓要将小帆找到，他们深知多耽误一分钟，小帆就多一分危险。可阳台山层峦叠嶂，近百名警力在山上找了大半天，却迟迟没有找到小帆的身影。

搜寻人员进行搜寻

联合作战，成功找回走失人员

10月1日17时许，技术支撑人员传来好消息，通过不间断的视频追踪，发现了小帆丢在路边的饮料瓶，并带给了现场搜寻人员。搜寻人员如获至宝，立即派出警犬“史努比”协助搜寻，闻了闻瓶子后，“史努比”立即撒开腿开始奔跑，搜寻人员紧紧跟随。不一会，“史努比”在一野径前狂吠，做出示警反应。搜寻人员立即上前查看，发现野径有一连串脚印，这一消息令所有工作人员兴奋不已。根据脚印方向判断，小帆应该是沿着野径往更高处走了。获知这一线索后，合成作战中心指示机训大队无人机中队使用无人机利用热成像拍摄开展搜寻。经过半个多小时的努力，无人机操纵人员突然在遥控器屏幕上发现了一个可疑的热源点。

事不宜迟，搜救人员立即沿着山路上前，艰难地靠近可疑热源点。18时30分许，救援人员终于在山上一草丛中成功找到了小帆。万幸的是，小帆除了有些虚弱外，并没有受伤。

至此，一场百余名警力锲而不舍，多兵种多手段联合作战，接力奋战27小时的搜寻工作圆满结束。

许多孩子出走现象分析,孩子离家出走的原因主要有：

一、学习压力过大，家长（老师）教育方法不当。孩子总达不到家长所期望的目标，看不到好脸色，听不到好话语，甚至挨打。

二、人际关系恶劣，环境不适应。有些家庭虽然在学习上对孩子压力不大，但是父母关系不好，经常唇枪舌战甚至大动干戈，有时还迁怒孩子。有的离异后，对孩子不负责，要么不管，要么喜怒无常。还有的家长在孩子小时就把孩子完全交给祖辈抚养或由他人供养，孩子大了才领回来。孩子的心与父母格格不入，如陌生人。这样的家庭情况，一有诱因就容易造成孩子出走。

四、外力胁迫。有的孩子加入了不良少年团伙，不良少年把夜不归宿在外边“刷夜”作为一种生活方式，吃、喝、玩、乐，逍遥自在。尽管其中有的孩子不一定想离家，但团伙强力胁迫，只好从命。

孩子出走的原因也许单一，也许复杂，但有一点是共同的，就是孩子面对着巨大的心理压力，无法解脱，于是一走了之。其实，出走不能解决问题，反而增添新的挫折和压力，甚至带来灾难。然而这又是年少无知的孩子不能预测的。为人父母者应该及时采取措施预防孩子离家出走事情的发生。

首先，家长要认真研究一下家庭人际关系状况，包括家长之间、家长与孩子之间的关系。因为如果人际关系好，孩子能与父母沟通，他会及时把面对的压力告诉家长。家长把握了孩子的心态，就能进行疏导，预防孩子出走。如果家庭人际关系不好，本身对孩子就是一种压力，孩子与家长隔膜，难以了解其他情况。这种状态下，家长要努力做好自家的“减压”工作，坦诚地面对现实，与孩子交谈，让孩子把对家长的不满通通说出来。家长冷静思考，该承认自己缺点错误时，勇敢地承认，向孩子表达谦意。有了交心的基础以后，进一步与孩子沟通，互相谈出面临的问题，再有针对性地帮助孩子解决实际问题。

其次，对于已经走过或有出走念头的孩子，要耐心进行说服教育和分析。出走不是解决问题的好方法，只会带来更多的问题，家长心里很着急、很痛苦。有志气、有责任心的孩子应该勇于面对现实，正视各种矛盾和压力，与老师沟通，与家长沟通，与同学沟通，寻找解决问题的办法。相信孩子有能力处理好自己遇到的麻烦，让孩子自信。

第三，家长要认真反省自己的教育办法是否有不当之处。家庭教育不当，往往是孩子出走的直接导因。很多家长“自居心理”极强，总认为自己的做法是对的，是为了孩子好，一贯“理直气壮”。正是这种“理直气壮”会带来苦果。建议这样的家长尽快改变“自居心理”，听听专家、老师和孩子的意见，增加一些“自以为非”的思想，只有好处，没有坏处。家长教育态度、方法的改变，会促使孩子出现接受教育态度的改变，不良的隐患可以消除。

第四，建议家长多与教师以及孩子的同学接触。从他们的谈话中，可以知道很多关于自己孩子的情况，有些异常表现也会提早得知，能及时采取措施。家长与教师孩子同学的接触应自然、坦诚，获得信息的真实性。在家中多观察孩子，有异常反应及时沟通。

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|评论

麻烦大家看下这个地方是哪里？家里孩子离家出走，就在这个地方。

湖北省十堰市24小时不见就可以做人口失踪报案了，警察怎么可以不受理呢？你就直接报案说孩子离家出走几天了，不用说什么上网的，问到你的时候再说。