他出生28天后被遗弃。他奶奶捡起垃圾把他养大。现在他成了影帝，但他的父母来相认

父母都是着他们的孩子的，但总有一些不负责任的父母，当他们有孩子的时候，不能很好地教育他们的孩子。即使孩子很小，父母也会不负责任地抛弃孩子。

一个28天大的孩子被父母遗弃了。他的祖母捡起垃圾把他养大。现在他成了电影皇帝，但他的父母来接他。他是谁？

让我们看看。

在很多人看来，大多数人认为明星都过着无忧无虑的生活，所以他们认为明星的生活一定是幸福快乐的，但事实可能并非如此。明星们不仅承受着巨大的压力，他们甚至还有一个不完美的童年。

井柏然就是这样一个人。景伯兰28天大的时候，他的父母离开了他。他父亲是个懒散的人，但他母亲是个导游。

从长远来看，夫妻之间的矛盾越来越深，分歧也越来越多。生下井柏然后，母亲离家出走，父亲无法抚养孩子。

就这样，井柏然被父母遗弃了。是奶奶把他养大的。井柏然说，在他的印象中，奶奶的健康状况很差。为了养家糊口，奶奶还做了很多零工，甚至捡垃圾来养活他。

作为一个明星，井柏然现在自然过着无忧无虑的生活。他还以自己最大的能力回报了奶奶，但出乎意料的是，在井柏然成为电影帝后，他的父母来认他。

很多网友知道后评论说：父母真是无耻。当孩子们最需要父母照顾时，他们忽视了自己的孩子。现在孩子们都成才了，他们想享受其成。

事实上，有些父母抛弃孩子并不是出于自己的意愿，而是由于实际情况，他们不得不做出这样的选择。然而，我们敬佩那些仍然带着孩子的父母，他们在困难的环境中尽最大努力去爱他们的孩子。

现在让我们来谈谈，如果孩子缺乏父母的爱，会对他们的成长产生什么影响？

首先，孩子们可能特别叛逆

孩子的成长需要父母的管教和约束。它们就像一棵小树苗。如果没有人及时修理树枝，它们就不能成材。

当孩子们还小的时候，总会有各种各样的问题。如果父母不能及时管教他们的孩子，我担心他们在青少年时期会成为一个有问题的青少年，他们会特别叛逆。

无论是在家里还是在社会上，缺乏爱都会导致他们憎恨一切，对任何人都不友好。

第二，它可能导致儿童的特殊自卑情结

如果父母不爱他们的孩子，那么孩子可能会自卑，对自己没有认同感。有些孩子甚至觉得他们的到来会导致父母之间的关系不好，这在他们很小的时候就给他们带来了很大的压力，甚至会导致心理问题。

许多孩子不愿意与他人交流，因为他们缺乏父母的爱。他们甚至经常躲在角落里，受到不公平的对待，不敢反抗。

第三，懦弱

孩子是父母爱的结晶，所以我希望父母能给孩子更多的爱，让孩子过上幸福积极的生活。生孩子意味着父母肩负着责任和负担。

在做任何事情之前，请考虑一下这是否会对儿童的成长产生不利影响。尤其是当夫妻之间出现问题和矛盾时，你应该更多地考虑如何解决，以尽量减少对孩子的伤害。

飘前两天看到这样一条热搜 ——

一位爸爸因为女儿贪玩，教管不住，一时气急，把女儿一人丢在了公园里。

好在交警及时赶到，不然，很难想象是否会酿成悲剧。

孩子父亲的行为固然值得我们警醒。

但让飘更揪心的，是评论区一些网友的声音：

而他们不知道的是，这种粗暴的教育方式，其实会给孩子留下极深的心理阴影。

这让飘想起之前在网上看到一个问题：孩子三岁前是真的没有记忆吗。

有些网友的答案确是模糊，或者完全缺失的。

所以，不难想象，部分父母之所以会一时冲动抛下孩子，除了情绪上头撂了挑子。

更多的，是认为孩子年纪小记不得事，不会有啥负面影响。

然而，对幼儿心理的科学研究表明——

一些糟糕的经历，孩子不仅记得，更会产生深远的影响。

这对长期忽视幼童心理的父母来说，无疑是当头一棒。

可上述境况的一再出现，却让我们惊觉：

日常生活中，家长们对婴幼期孩子的关照和引导，似乎仍存在一些模糊、尴尬的知识盲区。

而在远离都市的乡村，婴幼儿的教育盲区问题，更为显著。

几年前一部相对冷门的乡村育儿纪录片《娃儿》，就揭示了不少这方面的现实问题。

这些问题，不是严峻到没书读、没出路的地步。

而是因为无知与无奈，造就了孩子学龄前家庭教育的空白。

这与孩子的读书教育问题同样重要，却常被忽视。

而大框架之下这些更幽微、更细碎、不可一概而论的问题，理应被我们看到。

纪录片的主人公是陕西汉中乡村的一户人家。

和村里大多数人一样，年轻的夫妻在外务工，留下两个还没上学的孩子，由年迈的爷爷奶奶来带。

一家人的生活不算拮据，但总是聚少离多。

而父母的长期缺位，多多少少对孩子们的个性造成了一些影响。

年龄稍大一些的姐姐，逐渐懂事。

能够明白父母离家是为了让一家人的生活过得更好，所以不会轻易哭闹。

父母少在身边，自己也学着独立起来。

虽不免让人心疼，但看着远要比同龄的孩子更坚强。

一岁多的弟弟垶杰，则不省心得多。

任性、性格暴躁。

和其他孩子一起玩，动不动就会挠伤对方。

想要的东西，总要靠抢、靠闹去争，一言不合就动手打人。

往往闹得其他孩子哭成一片。

无论是爷爷温柔劝阻，还是奶奶“暴力执法”都管教不住。

全然“混世魔王”一个。

而垶杰这种调皮、不服管教的个性，看似是小小年纪的孩子自生自化，自形自色。

实则，某种程度上，是父母长期不在身边造成的安全感缺失。

孩子无法用语言表达，只能靠情绪和行为来发泄。

因为害怕，所以焦躁，因为不满足，所以格外想要索取。

一年和父母为数不多的几次团圆，垶杰因怕生，迟迟不敢和父母热络亲近。

好不容易熟稔起来，他们又要离开。

聚少离多，孩子心中的空缺，始终难以慰偿。

而带娃的爷爷奶奶，在物质上，给予了孩子无微不至的关怀，对孩子吃得饱不饱、穿得暖不暖很是上心。

却无法意识到，孩子这种极端情绪背后，更深层的情感原因。

不是不在意。

只是，在他们，甚至是村里很多家长的观念中，两三岁的孩子不太可能产生如此复杂的情感意识。

不跟孩子沟通，也是因为觉得孩子听不懂，懂了也不会记得。

所以，对孩子情绪上的波动和行为上的偏离，他们通常都靠哄、靠禁止，甚至采取打骂等一系列粗糙、粗暴的方式去解决。

却鲜少能在孩子教育上，有效地去引导和沟通。

事实上，孩子虽小，可情感意识已经启蒙，甚至远超很多家长的想象——

孩子绝大部分的基本能力，在三岁前便初步形成。

所以在纪录片中，我们看到。

奶奶择菜时，垶杰在旁边学着样，举起钩子试着把栅门拉下来。

奶奶看到，转过头玩笑到：“你这个坏蛋。”

却并未意识到，这已是孩子模仿能力的初现。

而在奶奶看不到的另一边，老屋的角落。

垶杰拿起小铲子，有模有样地在小板凳上“切”起菜来。

小大人的样子，看来着实让人五味陈杂。

其实，垶杰的父母也忧虑过，老人家带娃，可能在方法上，有诸多的不得当。

只是，作为家中劳力，上有老下有小，为生计出走家乡，也是不可推脱的无奈之举。

在孩子教育上，有心是有心，但也真的无力。

而背起带娃重任的老人，也并不轻松。

垶杰爷爷前些年被查出了肿瘤，身体状况大不如前，每每独自看管垶杰，都有些力不从心。

既让儿子安心，也是为自己找些心理安慰。

可即便如此，仍抵不住疾病的侵蚀，老人的身体每况愈下。

病榻前，看着匆忙赶回的儿子和年幼懵懂的孙子，只说“不怪”“不痛”。

带娃的担子，哪怕临终也在尽力担起。

而在爷爷去世后，养娃的事便全然落在奶奶一人身上。

她还来不及整理好心情，就得将担子重新挑起。

压力可想而知。

何况，隔代带孙，老人家压力还更大、负担也更重。

承接着儿女的期望，又怕孩子磕着、碰着，留了瑕疵不好向子女交代。

而这种紧绷的心理，却也导致带娃的方式，流入过分简单粗暴的路子里。

垶杰一不听话，耍脾气，奶奶教训几声不奏效，便直接把孩子关进小黑屋。

一墙之隔，孩子在里面哭，奶奶在外面恼。

祖孙二人，都受着委屈，都被划开了情绪伤口，却也无法彼此治愈。

垶杰在儿童中心打伤了别的孩子，奶奶能想到的法子，也不过是把垶杰带回家隔离起来，不再与其他孩子接触。

不见面固然可以不打架。

可孩子粗暴的性子并没有改变，问题依然存在。

说到底，老人依靠打骂来压制，无非是想要快些终止风波，不想事情闹大。

但对于孩子来说，问题非但没有解决。

打骂还会给孩子以错误暗示，以为采取暴力便可达到目的。

这边骂停，那边骂起。

最终，问题反而更严重。

然而，一岁多的垶杰，个性当真差到，和小朋友相处不来，也让人管教不能？

纪录片中，小垶杰被邀请到邻居家做客。

奶奶不在身边，他也能迅速地和邻居家的小朋友玩到一起。

反倒是奶奶出现后过度紧张，这个不行、那个不让，给孩子设了限。

这份焦虑，也传递到了孩子身上，激化了孩子的情绪。

可见，只要合理引导，像垶杰这样的孩子，也是能和其他孩子和谐相处的。

同样的，在儿童中心，平日里奶奶眼中不听话的垶杰，竟也变得乖巧了起来。

究其原因，是老师们针对垶杰总以抢夺来索取的问题，给出有效的引导。

禁止的同时，也不断鼓励垶杰表达诉求，并教他以更温和的方式来换取自己想要的东西。

不是粗暴地驳回和批评，而是满足孩子需求的同时，纠正孩子的行为。

可以商量、可以交流。

依靠沟通与引导，才能从根源上解决问题，达到良好的教育效果。

有些人或许认为，让年迈的爷爷奶奶，用更科学的育儿方式带娃，多少有些不现实。

飘上周写到孩子与父母间的情感错位时，也提过：

一些尚挣扎在生存线、忙于生计的家长，可能的确没有心力去了解孩子的真实的想法和需求。

儿童早教也是如此。

如《娃儿》中所展现的乡村，家长们普遍存在的盲区，是没有意识到孩子需要早教。

而意识之后，如何引导、向何处引导，更是早教中不容忽视的关键。

让乡村家长意识到孩子早教的重要性，并不是一种苛求。

就像垶杰奶奶，其实对垶杰的教育十分上心。

听过老师们的建议，就能及时调整自己的方法，尝试和垶杰沟通。

他们的育儿困境，很大程度上是因为缺乏科学的引导和建议。

而在现实中，如此有心但是无力的家长更不在少数。

生活在贵州苗寨的利利妈，便是如此。

孩子两岁，为方便照顾，她每天都背着孩子下地干活。

但回到家后，自己忙于家事，只能把利利放在一边自己玩。

家中物质条件有限，除了一个玩具小车，利利也没什么像样的玩具。

自娱自乐中，利利只能把沙发当作自己的“城堡”，墙上抠下来的石灰当作画笔。

有时妈妈捡回的树枝、缝纫用的针线布料也能被她当作玩具。

利利妈很爱孩子。

但除了给利利吃饱穿暖，她也不知道自己还能在养育孩子上多做些什么。

无独有偶，和利利妈一样，阿花也面临着相似的无奈。

而她的忧虑甚至还更重一些。

身为三个孩子母亲的她，丈夫常年在外打工，平日里只有自己和婆婆两人照顾孩子。

可家中农活忙、杂事多，自己的教育水平又不高，缺乏科学养育的知识和意识。

最近，阿花发现小女儿的发育似乎要明显落后于同龄的孩子。

两岁了还不能说出一句完整的话，性格也没有同龄的孩子活泼。

早教的匮乏造成了孩子发育的迟缓。

而这，绝非偶然。

研究表明，在孩子出生到第1000天，是孩子们一生中大脑发育最为迅速的阶段，若缺乏有效的环境刺激和科学干预，孩子的大脑结构、功能发育都将受到影响。

目前，我国仍有1700多万儿童面临着早期发育不良的风险。

其中，乡村儿童早教缺乏的问题，尤为突出。

诸如书、玩具等最基本的物质条件尚且无法满足。

不强求赢在起跑线。

但至少，从早期科学养育着手，能够让孩子们获得更公平的教育机会和更开阔的人生伊始。

老婆丢下孩子离家出走，算丢弃罪吗

这不算遗弃罪，顶多算不负责任，没有尽到一个做妈妈的责任。彼此好好想想啥原因导致的，冷静一下。不算，连你也不要，要孩子不是拖累吗如果相爱在一起不相爱是在外迥应该不算。因为她虽然离家了，可老公还在家里，他是可以照顾孩子的，他也有义务照顾好孩子。

老婆丢下孩子离家出走，算丢弃罪吗

这不算遗弃罪，顶多算不负责任，没有尽到一个做妈妈的责任。彼此好好想想啥原因导致的，冷静一下。不算，连你也不要，要孩子不是拖累吗如果相爱在一起不相爱是在外迥应该不算。因为她虽然离家了，可老公还在家里，他是可以照顾孩子的，他也有义务照顾好孩子。