线上教学不可避免的问题是教师及家长无法及时监控到学生的学习状态,尤其是双职工家庭学生的学习更多靠自觉。而以真实问题为驱动的项目式学习形式,能极大地提升学生的学习动机,在动手实践和动脑思考的过程中,让学生主动地进行学习,减少对电子产品的沉迷。
中国的家长本事不高,要求不少,孩子自己不会带,扔给学校管,实话实说,哪个国家跟我们中国家长一样和孩子相处的时间还不如在学校跟老师碰面的机会多?
其实,现代电子产品如此让孩子痴迷,主要源于电子产品连接的网络世界,然而信息繁杂、丰富多彩的网络世界也增加了家长对孩子过度使用手机、电脑等电子产品的管理难度。而当与“网瘾”相关的新闻以各种各样“惊悚”的姿态出现在我们的视野中时,家长们更是不由得不担忧孩子的沉迷网络的问题。
十四五岁的孩子正是叛逆的年纪,家长一旦发现孩子有“学坏”的苗头,一定要及时的想办法引导。要是晚了,孩子什么都不听,也不愿跟父母沟通,厌学情绪很强烈又沉迷网络,那么家长zui好是送到正规专门的戒网瘾学校去,毕竟孩子能否顺利度过叛逆期,关系到孩子身心的健康成长甚至一生。
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