耐心沟通。孩子不肯去上学,这时就需要父母耐心和孩子进行沟通,深入了解孩子内心的真实想法,了解孩子的需求和对未来的规划,然后有针对性地解决问题,同时为孩子规划好未来。

学校始终坚持和落实“立德树人”的根本任务,坚定不移的践行“德行是灵魂的力量”的学校训言,以“读书先做人、做人先立德、立德先塑行、塑行先育心”作为育人理念,开发了“德育课程”,通过形式多样的德育活动,培养孩子参与家庭生活、融入社会的意识和能力,养成感恩、包容、积极、乐观、向上的良好品质,促进家庭和谐,为孩子今后的幸福生活奠定坚实的基础。

每个孩子刚上学因不适应新环境、新老师、新集体,加上又是第一次离开父母,独立面对各种困难,他内心是非常拒绝的,他会用哭闹的方式抗拒上学,希望父母能把他带回家,回到那个想做什么就可以做什么的地方,不受任何限制,也不用逼自己独立,饭有人喂,衣服有人脱,喝水有人拿到面前。
还有的孩子在复读班里青春期了,谈恋爱怀孕生孩子了,出现了一个社会问题,学龄前父母问题。很多孩子自己还没来得及上学。先生了孩子。这样出现了好多年迈的父母,家里养着没上学的儿孙两代人。也出现了小学里父母与孩子同班同学的奇景。
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