相比法律,真正能够控制孩子玩游戏的是监护人,一般来说是父母。控制孩子玩游戏本质上是父母对孩子时间的支配,国家也不宜再进行过分干预。我们并不担心孩子玩,我们担心孩子沉迷于其中而不能自拔。所以法律需要干预的不是游戏本身,而是现代游戏中的沉迷系统与诱导机制。

把握接送关键,提升沟通质量。上午,家长们把孩子送到幼儿园后,要愉快、坚定地和孩子说“再见”,并且坚持按时送孩子入园;下午,老师会和家长就孩子当日情况进行简短的沟通,希望家长多耐心听取老师的建议,回家后以正面的态度引导孩子讲述幼儿园愉快的经历,消除孩子对幼儿园的陌生感。

在入学年龄上,大多数家长虽然没有疑问,但是规定以8月31日作为参考,却让很多家长表示不满,尤其是9月1日出生的学生,学生家长认为只差一天,孩子就要多等一年,这样非常不公平,为什么不能让同一年龄的学生一起上学呢?
有些孩子适合激励教育,家长可以与孩子约法三章,做一些合理且可实现的。比如一学期得到多少小红花,假期就可去某个地方旅游等。通过调动孩子上学的积极性,来提高其学习的幸福感。
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