游戏类上市公司股价集体下跌源于监管信号的强烈释放。7月24日,中办、国办引发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,其中提到,要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。

有些家长心里不踏实:好像谁家孩子报了个什么班,要不咱也报班吧?要不加些作业?这个年月,要想有所追求,我们一定要“自加压力”。面对这样的家长,孩子们是“水来土掩兵来将挡”,有些孩子干脆说学校作业没有写完,这就把学校本来能完成的作业“磨洋工”磨到家里。

学校要采取家访、召开家长会、致家长的一封信等方式,宣传“双减”精神和学校作业管理办法,引导家长树立正确的教育观念,切实履行家庭教育主体责任,与学校协同指导,营造良好家庭育人氛围,与学校形成协同育人合力。引导家长积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。
笔者寄语:学生学习更多的还是要靠自觉,补课和民办学校都不能解决根本问题,培养孩子自主学习的能力,改变惰性很重要。同时假期,还要注意孩子们对电子产品的使用,沉迷手机是“堕落”的开始,希望孩子们都能健康快乐地成长。
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