因此,家长根本无需纠结孩子晚一年上学的问题,如果可以选择,相信大部分家长愿意选择晚一年上学,这无论对孩子本身还是家长来说,都不是什么坏事。

家长朋友们,谁不望子成龙、谁不望女成凤,所以,孩子的成人成才,是你们的愿望,同时,也是学校的目标,更是老师的追求!这是不可争议的事实。但是,当今时下,却有一种观点十分流行,孩子成不了人,是学校的失误,孩子成不了才是老师的失责。在这里,我想纠正一下这种观点。其实,孩子不能成人成才,应该说是教育的失败!教育不仅仅是指学校教育,学校教育只是其中的一部分。影响孩子成长的教育除了学校教育外,还有更重要的家庭教育和社会教育。

小学新生中,经常可以见到有的孩子上学迟到、不会收拾书包、不会自己系鞋带等情况,这些看似寻常的“小糗事”,会影响孩子的正常校园生活,对他们的身心发展十分不利。
政策的扶持,社会发展的需要,人们生活水平的提高和对子女教育的重视,让家庭教育行业具备了更加广阔的市场空间和发展前景。供不应求的市场状况,也必将让家庭教育指导师成为未来三十年竞争力的顶-尖职业。在欧美发达国,每300—500人就拥有一名家庭教育指导师,全美家庭教育机构有700多家,他们在20世纪60年代,就形成了父母教育的理念,对父母自身教育的重视已经超过了对儿童的学前教育和学校教育。为此,很多专业培训指导师开始在全国范围内开展家庭教育指导师岗位培训工作。
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