其实,这种处理方式,会让孩子对学校和老师产生严重的负面感觉,更增加孩子不想上学的可能性,如果家长越过老师去校长那里告状,还会让事情变得复杂。

真爱如雨,润物无声,育人无痕。2018级B7班的王帅珂家长激动地说,感谢李瑞旭老师对孩子付出和帮助,他严谨的教学,无私的奉献,对孩子不离不弃的教育,帮孩子圆梦。经了解,孩子在高二年级的时候出现情绪低落、厌学等情况,一度想放弃学业,李老师耐心了解孩子的心理状态,分析出现问题的原因,他坚持不懈的努力慢慢走进了孩子的内心,通过多次与孩子、家长沟通交流,最终帮助孩子振作起来,重返课堂。在师生的共同努力下,孩子最终被北华航天工业学院录取,这份录取通知书对于这个家庭弥足珍贵。最后,家长还说,感谢二中的领导和老师们为孩子的成长所做的一切努力,孩子虽已毕业,定不会忘记母校和恩师!

在现代社会中,很多孩子娇生惯养,自制能力较弱,学习积极性较差,再加上现在物质生活条件越来好,导致孩子身边时刻充满诱惑,例如各种各样的电子产品,假如没有家长在家监督,孩子就很容易沉迷电子游戏而不写作业。
习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述深刻指明,家庭教育最关键的责任主体是家长,家庭教育的对象是孩子。在家庭教育促进法中,明确将家庭教育定义为父母或者其他监护人对未成年人的培育、引导和影响;明确规定未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。
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