宁夏这里有孩子叛逆管理学校专业吗_家里女儿沉迷手机

经常有家长带着孩子来到咨询室，想让咨询师好好劝导孩子去上学，实际上孩子的问题不仅是孩子的问题，是整个环境共同作用的结果，只有家庭、学校、心理认知等共同做成改变，孩子才能有所改变。

当孩子得到了比他们需要多得多的爱,家长则丧失了教育的功能。这些家庭由于种种原因从小对孩子百依百顺,没有任何约束,已经没有能力改变现状了,家长在这些孩子眼中毫无威信,教育效果也就可想而知了。

“因为孩子的事，常常接到学校的电话，应该让你很烦躁，很有压力吧？而且我听孩子说，你还独力带三个小孩”。我不等母亲开口，随口问了一句。“对啊！真的很累。”那一刻，我看到妈妈原本僵硬的脸部线条、紧绷的肩颈，明显松了，开始细数三个孩子，尤其这个老大的学习状况让她多操心、多头疼。我静静地听着，感受她话语里的无力、担忧，与隐含的焦虑。突然，我听到原本静默的父亲开口了：“我跟你说过多少次，叫你不用专程飞过来找我，你偏不听！你自己看看，每次你一过来，孩子就出状况，或是不上学！我又不是不回台湾，真不知道你究竟在急什么。”

厌学的原因很多，有的是因为孩子在学习上遇到了困难，他觉得学不会，坐在教室里什么也听不懂确实是非常痛苦和煎熬的一件事。还有的是因为人际关系，比如和同学处不来，被霸凌，乃至于他一听到上学就觉得浑身难受，头皮发麻。