石嘴山初三学生少管所专业管理学校

沉迷网络无法自拔

电子产品严重干扰了我们的生活，不仅孩子们上瘾，有些成年人也会整天刷短视频。成年人已经定型，改变需要自我修炼了，但孩子的可塑性还比较强，孩子越小越可以培养他的自律，能够在不影响学习的情况下适当玩电子产品。如果你妄图希望孩子能够不玩电子产品，那是不现实的，就像现在交通工具普遍使用汽车了，你不能因为汽车尾气污染环境，你还非要使用马车或许拒绝乘车，与时代脱轨。我们能做的是如何让孩子不沉迷于电子产品。

在学校遭遇不公对待

学校通过建立由上而下、逐级联防联控的工作机制，进行层层摸排，做到疫情防控和资助帮扶无死角。在落实好疫情防控相关职责的基础上，通过走访、宣传等方式，向学生及家人宣传国家和学校资助政策、疫情期间防诈骗等知识，了解学生近期学习生活状况，关心学生身心健康，及时回应学生所关切的疫情防控专项补助、国家奖助学金发放等各类服务问题。截至目前，学校通过微信公众号、微信工作群、QQ群等渠道累计发布通知、工作进度安排和温馨提示10余篇。

养成学习好习惯

1、有很多父母一直在抱怨说，我的孩子问题太多，自己感到手足无措。很多时候，是因为错过了孩子成长的关键期！你知道吗？孩子成长的31个敏感期，几乎全部是在7岁前形成的。这就是为什么说七岁前很重要！千万不要等孩子的性格习惯已经成形了，你才来教育自己的孩子，那时候，他已经不是你的乖宝宝了。下面，我们一起来了解孩子成长中的这的31个敏感期：

2、第一，阐明“知识抢跑”并不具备持续效应。华东师范学者刘怡倩开展的一项研究发现：“在学龄前学习过小学阶段知识的学生，他们后期的学习适应性反而比没有学习过小学知识的学生差”。“幼儿园通过对部分毕业生的追踪发现，学前有过训练的孩子入学初期在知识上有一定优势，但到了二三年级，学习习惯、自我管理、社会适应等综合能力更重要。”黄培说。

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