谢谢知乎推荐！

先说结论——

家长检查作业，可以，应该。

家长作业全对，只有弊，没有利。

家长检查作业，只看孩子的作业态度和整个学习状态，就行了。如果需要签字，就只管签字。

这可不只是我个人的意见，不少重点学校的优秀教师，在家长会上，就是这么强调的。

向这样的优秀教师们致敬！

再说主要理由——

孩子每天做的作业，就是一份检验报告。

检验什么？

检验老师“教”的情况，

检验孩子“学”的情况。

特别是平时的家庭作业，基本上就是对当天教学效果的最好检验。

孩子独立完成的家庭作业，才是真实的检验报告。

家长参与，或者校外老师参与，这样完成的家庭作业，是虚假的检验报告。

应该给家长，也给老师，提供真实的检验报告。

如果全班同学都做得好，说明老师们教得好，说明孩子们学得好。

如果全班只有几个孩子不会做，那就重点解决好这几个孩子的特殊问题，解决办法，可以由老师们站在专业的角度，提出权威性的意见，家长配合。

如果全班同学集中在一题两题不会做，那就是老师需要重点解决的知识性的问题，技能性的问题。这个，很好办。

以上情况，都要最真实地反馈给老师，才有利于老师掌握真实的情况，老师教得好的，坚持，老师教得不够好的，改进。久而久之，“教”与“学”之间，“家”与“校”之间，实行良性互动。

如果全班同学普遍（！）长期（！）都不会做作业，那，问题就很明显了：老师教的不好。这个时候，家委会应该出面找校方，该采取什么措施，就采取什么措施。

孩子不会做当天的家庭作业，这首先应该是老师的问题，怎么能够推给没有教师资格证的家长来解决呢？

就算家长把孩子的作业改成全对，或者，花钱请课外老师孩子作业全对，这样，反馈给学校老师的情况，是真实情况吗？有利于老师改进教学吗？久而久之，总是保持恶性互动的常态，捏着鼻子哄眼睛，既误人子弟，又误老师自己。

怎么解决？这是重点！

想给新老师们支支招，也给家长们支支招——

我知道，老师们都很辛苦，尤其是新手上路，有一个过程，大家都是从不会到比较会，对此，应该表示充分理解。

家长们的心情，更是可以理解，毕竟，孩子耽误不起。毕竟，陪娃做作业，课外托管班，给广大家长造成的烦恼，是不争的事实。

我早已提出了解决办法，都发布在知乎上，一家之言，效果说话。有兴趣的家长和老师，可以参阅，可以实践，可以打磨，可以完善。

《小学数学家长辅导》，一共24篇；

《硬笔速成家长辅导》，一共8篇；

《中考高考前抢练硬笔字》，一共5篇；

《小游戏大效果》，一共11篇；

《高效记忆，才能高效学习》，已发6篇。

还有几百篇回答问题。

干货满满，纯属公益。

大家第一次，就可以请出一位最好的老师——兴趣！

从兴趣入，才是最好的解决之道！

现在的孩子，个个都聪明，只要他们感兴趣，心到位，个个都是无师自通！就像他们玩游戏、玩电脑、玩乐高那样。

抓住了孩子的兴趣这一根主线头，你就成功了一大半。

接下来，还有很多招，等着你去用。

2019年11月30日写于武汉