23理解和接纳孩子的情绪。要明确家长是孩子身心健康的第一责任人,孩子的心理素质是提升学习成绩和促进未来发展的必要条件。对于孩子可能出现的压力或焦虑,要以平和的心态与孩子沟通,提供情感支持,给予高质量的陪伴。

有不少这样的家长,“确诊孩子近视后,一部分家长觉得孩子戴眼镜就摘不掉了,所以他们不愿给孩子配镜,而是寻求老师帮助,希望让孩子坐前排,认为这样可以延缓孩子的近视。”

其次,之前孩子放学后,由于时间还早,回到家在没有父母陪伴的情况下,往往会选择自己看电视,或者选择玩电子产品,会不会使孩子过早沉迷电子产品也是家长担心的原因,因为现在的孩子不像我们以前,除了电视几乎没有其它电子产品,想玩也找不到门路。现在的孩子接受能力强,学习能力也强,像是ipad、手机上的小游戏一学就会,有家长表示担心孩子接触电子产品久了,会造成视力和心理上的影响,但是自己又不能陪他玩,让孩子自己出去又不放心,因此延迟服务也避免了孩子过早接触电子产品的问题。
挪过作业本继续看,还没有看完一本,一位孩子的家长造访,父母都到了。这孩子有点厌学,经常不到校,家长想了各种办法,都不行。但我一眼看出,这两位家长是让他孩子拿住啦。拿住,就是掌握了他们的弱点,一闹不上学,家长就让步,可以不完成作业,可以随便玩手机,甚至来求老师对他孩子要求不要那么严格。我当然满口答应。有什么不可以,严格管理不容易,不严格,那简直是太容易的一件事啦。
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