这些根源的问题没有缓解,孩子就会内心抵触上学,实际上,在他们的体验中:上学带来的痛苦远远>其他。这就产生了回避。回避一旦强化,就会陷入一个死循环。这就是最难的地方。

对此,就需要做家长的工作,在暑假给孩子制定好的学习计划,这个学习计划要兼顾孩子的休息,不要把学习计划定得太高,幼妈知道有些家长,暑假孩子要完成的学习内容,要比平时多,要多,暑假里的学习内容要比平时多,要让孩子放松,这也是为了让孩子放松,新学期开始后更好地学习。假如一味地学习,恐怕效果会适得其反,还会激发孩子厌学的情绪。

当前,我国大多数是1+2+2或是2+2+2的家庭结构,孩子无疑是每个家庭中最为受宠的一员,父母努力为孩子创造一个优越的生活条件,让孩子逐渐对外面的世界失去了探索的兴趣,课余时间沉迷于电子产品,缺乏适当的户外运动。加上家中老人的过度保护,限制了孩子的正常运动,使孩子缺少必要的体育锻炼。当前,中国青少年最缺乏的就是体育锻炼。
发了几篇文章,关注量阅读量少的可怜,经常在晚上睡觉的时候拷问自己做这事意义何在。但第二天看到又有一些家长急迫在咨询孩子上学问题,我又决定继续坚持下去。
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