也可以教给孩子一些小窍门,比如,当孩子焦虑的时候,对孩子说:“宝贝,你的大脑里,现在有两个小孩,一个是焦虑先生,一个是乐观先生,你喜欢哪一个?”

自从今年“双减”政策出台后,由于没有深层理解国家政策的真正内涵和用意,有些家长和孩子出现了思想的漂浮与混乱,有的甚至以为“双减”就是少做作业、不考试。思想上的误区导致一些孩子在校时表现为行为上的放松、偷懒、厌学、抵触等,与此同时我们也察觉到了一些家长的左右摇摆和不知所措。

传导给宝宝快乐积极的情绪。家长在宝宝面前表现出来的焦虑会直接影响到宝宝,从而把焦虑也带给宝宝。家长面对孩子应保持积极愉快的情绪,传导给宝宝快乐的心情,有助于缓解焦虑。
“‘双减’政策落地后,家长要不断加强自身学习,了解孩子成长规律,提升家庭教育素养与能力,这才是最好的家庭教育。”
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