因为家庭原因,她没有第二个人能讨论孩子上学的事,所有的“沟通”都是她在心里与自己进行,一个谎言要用100个谎言来圆。而孩子是这件事里最让人心疼的,经历了这些,除了落下的学业,在她的心里会留下怎样的阴影,会不会影响以后的生活……

这个时候自我意识比较强烈,所以家长要深入的了解孩子的内心心理和其多谈心多交朋友,让孩子知道自己的困难家长可以帮助解决,可能会逐渐缓解孩子对学校的厌学情况。青春期的孩子要更多的是深入了解内心的情况成为一个朋友,逐渐改变孩子的厌学情况。

孩子送到别人的不良影响。所谓近墨者黑,如果身边有几个不爱上学的伙伴,很容易受到影响。我上面提到的同事外甥女就是一方面受问题学生的影响,一方面是家庭教育的缺失造成的。
法律明确,未成年人的父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任,并细化了监护人相关职责。比如说,监护人树立正确家庭教育理念,掌握科学方法,提高家庭教育能力,要关注未成年人生理、心理、智力发展状况等内容。
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