我两个孩子刚三年级!感觉周围孩子都很优秀,大姐家的孩子班级前三,哥哥家的孩子五年级还总考100,同学家的孩子每天都背一篇英语演讲稿,真的很焦虑,很焦虑,很焦虑!我们家孩子除去作业每天要读书,要加练口算,要读英语,真的不是虚荣,就怕孩子以后考不上好,找不到工作,生活辛苦。

一个学生学习的动力往往来源与家长的期望,家长要经常了解学生的学习情况,在学校表现情况,和学生共同制订学习目标。家长要尽可能多的把精力投入在学生身上。对学生的学习过程进行管理,了解知道孩子什么时间该上学,什么时间放学,完成没完成老师布置的作业。这样,孩子感受到家长对其学习的关注,当然在学习上就会非常用功。“十年树木,百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的,靠朝夕之功是培养不成人材的,靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。所以希望家长配合学校做到以下几点:

在家庭教育方面无小事,父母每一个忽略孩子感受的行为都有可能给孩子带来持久性的影响,对于孩子沉迷手机不上学的问题,家长也都非常重视,可以用云朵守护来解决,这个防沉迷手机软件主要就是解决孩子各种沉迷手机游戏等问题的,我家孩子原来过度玩手机都不愿意去学校,后来也是通过云朵守护的帮助,解决了孩子沉迷手机游戏让孩子重返校园的,这个办法专治学生沉迷手机不学习不上学的问题。
比如学校从小重视阅读,鼓励孩子每天阅读,但是,老师从来不要求孩子死记单词或者背诵经典。相反,他们更注重孩子阅读思维能力的培养。
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